2025 年济南初中化学学问点 济南初中化学学问点有哪些？要重视化学基础学问的学习这是提高力量的保证。学好化学用语如元素符号、化学式、化学方程式和基本概念及元素、化合物的性质。一起来看看 2025 年济南初中化学学问点，欢迎查阅! 济南初中化学学问点 1、化学是争辩物质的组成、结构、性质以及转变规律的基础科学。 2、我国劳动人民商代会制造青铜器，春秋战国时会炼铁、炼钢。 3、绿色化学-----环境友好化学 (化合反应符合绿色化学反应) ① 四特点 P6(原料、条件、零排放、产品) ② 核心：利用化学原理从源头消退污染 4、蜡烛燃烧试验(描述现象时不行消灭产物名称) (1)火焰：焰心、内焰(最光明)、外焰(温度最高) (2)比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。现象：两端先碳化;结论：外焰温度最高 (3)检验产物 H2O：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有水雾 CO2：取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，变浑浊 (4)熄灭后：有白烟(为石蜡蒸气)，点燃白烟，蜡烛复燃。说明石蜡蒸气燃烧。 5、吸入空气与呼出气体的比较 结论：与吸入空气相比，呼出气体中 O2 的量削减，CO2 和 H2O 的量增多 (吸入空气与呼出气体成分是相同的) 6、学习化学的重要途径——科学探究 一般步骤：提出问题→猜想与假设→设计试验→试验验证→记录与结论→〔反思〕与评价 化学学习的特点：关注物质的性质、转变、转变过程及其现象; 7、化学试验(化学是一门以试验为基础的科学) 一、常用仪器及使用〔方法〕 (一)用于加热的仪器--试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶 可以直接加热的仪器是--试管、蒸发皿、燃烧匙 只能间接加热的仪器是--烧杯、烧瓶、锥形瓶(垫石棉网—受热均匀) 可用于固体加热的仪器是--试管、蒸发皿 可用于液体加热的仪器是--试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶 不行加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶 (二)测容器--量筒 量取液体体积时，量筒必需放平稳。视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。 量筒不能用来加热，不能用作反应容器。量程为 10 毫升的量筒，一般只能读到 0.1 毫升。 (三)称量器--托盘天平 (用于粗略的称量，一般能精确到 0.1克。) 初中化学必备学问点归纳 一、蒸发 留意点： (1)在加热过程中，用玻璃棒不断搅拌 (作用：加快蒸发，防止由于局部温度过高，造成液滴飞溅) (2)当液体接近蒸干(或消灭较多量固体)时停止加热，利用余热将剩余水分蒸发掉，以避开固体因受热而迸溅出来...
