《会变的颜色》大班主题教案 《会变的颜色》大班主题教案 作为一名为他人授业解惑的教育工，常常需要预备教案，编写教案有利于我们精确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么问题来了，教案应当怎么写？以下是我帮大家整理的《会变的颜色》大班主题教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 设计意图： 幼儿在日常生活中见识了缤纷多彩的颜色，在美术活动中对五颜六色的水彩颜料特别感兴趣。为了激发幼儿的探究兴趣，满足幼儿的探究欲望，便设计了会变的颜色活动。 活动目标： 1，认识三原色：红、黄、蓝。 2，通过亲自试验，观看感知三原色中两种颜色调和后颜色的奇异转变，激发幼儿的探究兴趣，满足其探究欲望。 3，培育幼儿的观看力量，语言表达力量，合作交往力量。 4，通过小组合作，共同协商 表达表现的形式，大胆表演。 5，在活动中，让幼儿体验与同伴共玩耍的快活，情愿与同伴一起玩耍。 活动重点难点： 1、重点：了解每两种颜色的转变结果。 2、难点：正确描述并记录试验结果。 活动预备： 1，用各种皱纹纸条拼搭的.颜色王国。 2，每组幼儿红、黄、蓝颜料水各一小瓶，小水桶一个(盛半桶水)，每个幼儿调色盘一个，记录纸一张，毛笔一支。 3，很多装有颜料的瓶子，装有颜料的瓶盖。 活动过程： 1，老师带幼儿到颜色王国做客，体验颜色的种类之多，之美。 2，谈话：告知大家一个小隐秘：这么多秀丽的颜色都是又三种颜色转变而来的。引出红、黄、蓝三原色。 3，和颜色宝宝一起跳舞。请每个孩子选一个瓶子，再拿一个瓶盖，确定要记住你拿的是什么颜色的瓶子和瓶盖哟!我们把瓶盖盖紧在瓶子口，来吧，珍宝，我们一起跟着音乐跳起来吧! 4，小结活动。哇!我们瓶子里的颜色都发生了奇异的转变!我们一起来看看是怎样的转变?请幼儿回答。 5，检验我们刚一起跳舞后颜色转变的结果。利用老师供应的颜料、调色盘、毛笔选两种颜色调和，并把结果记录在记录纸上。 6，幼儿沟通共享活动状况。 活动延长： 怎样再转变出大千世界里的五颜六色?进一步激发幼儿的探究兴趣。
