《安全乘车》大班教案《平安乘车》大班教案 1 目标： 1、通过观看情景剧和图书，丰富幼儿出行平安学问，提高平安意识。 2、情愿在集风光前大胆表达自己的想法和看法。 3、通过活动，使幼儿感受到平安出行的重要性，并乐于遵守。 4、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。 5、初步懂得做事要当心，遇到意外不惊慌，并设法解决。 预备： 绘本教材 ppt、乘车场景〔椅子、方向盘〕、红绿灯路口场景〔红绿灯、斑马线〕重点：丰富幼儿出行平安学问 难点：丰富幼儿出行平安 学问过程： 一、话题引入环节：孩子们过几天我们就出去旅行了，但是在到达目的地过程中，需要你们和家长一起到达，你们会选择怎样出行呢？ 二、探究环节 1、商量出行平安，了解幼儿前期阅历。 你们和爸爸妈妈一起出行时在平安方面应留意什么呢？ 2、通过不同的方法，丰富幼儿乘车平安学问观看情景剧，找出错误的做法，初步了解乘车平安学问。 你们看看刚刚的那个小伴侣遇到什么危险？ 谁能告知他应当怎样做？ 观看图书《走路乘车都平安》了解，进一步加深乘车平安学问的印象。 书中告知我们什么是你们刚刚没有想到看到的？ 进行情景表演，稳固已学阅历。 谁想来试一试看看你们是不是文明平安小乘客？ 小结：我们出门乘车的时候，遵守秩序挨次上下车、还不要在车里随便走动、公交车停稳后再下车、下车前要观看后面状况。 3、通过商量和观看图书的方法，丰富幼儿走路平安学问。 商量：我们步行到达时候应留意什么呢？通过路口时留意什么？。黄灯时候我们可以通过吗？ 观看图书进一步了解过公路时应留意的平安学问。 我们看看书上是怎么告知我们的？ 进行情景表演，稳固已学阅历。 小结：肯定要等车停稳后才可通过，人行横道右边更平安、过公路时要举手示意、路灯也要当心。 三、小结今日我们学的学问你们觉得有用吗？我信任爸爸妈妈也不是很清楚，回家可以给爸爸妈妈讲一讲。 活动反思： 今日下午我们班开展平安活动——《乘车平安》。在这个活动中，我通过让幼儿观看挂图引导幼儿商量：乘车应留意什么平安？由于这种活动比较贴近幼儿的生活阅历，这一话题一绽开商量，幼儿的话匣子一下子打开了，纷纷说出自己的乘车阅历。为了进一步稳固幼儿对乘车平安的自我爱护意识。借此契机，我利用幼儿的椅子，组织幼儿玩《乘车平安》的嬉戏，我当司机，把幼儿的椅子排成两排当公共汽车的座椅，嬉戏时提示幼儿乘车时应留意什么平安，这样的嬉戏把幼儿的激情立即...
