《小猫游乐场》小班教案 《小猫游乐场》小班教案 作为一名教学工，总归要编写教案，教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的基本条件。教案应当怎么写才好呢？以下是我细心整理的《小猫游乐场》小班教案，仅供参考，希望能够关怀到大家。 《小猫游乐场》小班教案 1 活动目标： 理解"一样多"，将数量相同的小猫和小猪卡片一一对应。 活动预备： 1、幼儿材料：《游乐场》游戏图、小猪卡片 9 张。 2、老师教具：游乐区大卡片 7 张。 活动过程： 一、以参观"游乐场"引入活动 1、师：今日小猪宝宝要和我们去参观游乐场。小伴侣们，我们出发吧！ 2、听音乐做出坐火车的动作进场。 3、师：我们到了，抓紧找个地方坐下来吧! 二、集体操作"游乐场" 1、引导幼儿观看《游乐场》游戏图，并说出图中各个游乐项目的名称师：原来我们来到了小猫游乐场，小伴侣帮我看看这里有哪些游乐项目？〔幼儿说一个游乐项目时，老师有意识的做出回应。例如：幼儿说："滑滑梯。"老师就在图上找出滑滑梯，说："喔，真的有滑滑梯。"〕 2、老师逐一出示游乐区大卡片，幼儿对比游戏图说出参加这个项目的小猫的数量 ① 老师出示第一张卡片师：这是什么游乐项目呀？请看看你的游戏图，有几只小猫在玩这个项目。你是怎么知道的？请你数数看。〔重点：让幼儿知道手口一致地点数的方法。〕 ② 小结师：说的对不对呀，我们也一起来数数看。 ③ 出示第 2 张卡片，方法同上。 三、幼儿操作"一样多" 1、激发幼儿关怀小猪的兴趣 师：噢，小猪见小猫玩得很欢乐，小猪也想玩这些游乐项目，那该怎么办呢？帮小猪想想方法吧！ 2、交代要求，幼儿操作 ① 师：可以让小猪一起玩，但是要遵守游乐场的规则，否则就不能玩。 ② 介绍游戏规则、玩法师：游乐场的规则是每个项目有几只小猫，就替换几只小猪，小猪的数量要和与这个项目的小猫数量相同。 ③ 幼儿操作，老师巡回指导师：小伴侣真聪慧，那抓紧给小猪支配项目吧！ ④ 老师与幼儿一起核对答案。 四、活动小结 师：今日我们帮小猪和小猫交了伴侣，而且小伴侣都帮它们找对了伴侣，真棒！下次我们再和小猪小猫玩新的游戏。 《小猫游乐场》小班教案 2 一、教案目标 1、理解"一样多"，将数量相同的小猫和小猪卡片对应。 二、教案预备 1、幼儿材料：《游乐场》游戏图、小猪卡片 9 张。 2、老师教具：游乐区大卡片 7 张。 三、教案过程 1、以参观"游乐场" 引入活动 ⑴ 师：今日小猪宝宝要和...
