《小猫游乐场》小班教案 《小猫游乐场》小班教案 作为一名教学工，总归要编写教案，教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的基本条件
教案应当怎么写才好呢
以下是我细心整理的《小猫游乐场》小班教案，仅供参考，希望能够关怀到大家
《小猫游乐场》小班教案 1 活动目标： 理解"一样多"，将数量相同的小猫和小猪卡片一一对应
活动预备： 1、幼儿材料：《游乐场》游戏图、小猪卡片 9 张
2、老师教具：游乐区大卡片 7 张
活动过程： 一、以参观"游乐场"引入活动 1、师：今日小猪宝宝要和我们去参观游乐场
小伴侣们，我们出发吧
2、听音乐做出坐火车的动作进场
3、师：我们到了，抓紧找个地方坐下来吧
二、集体操作"游乐场" 1、引导幼儿观看《游乐场》游戏图，并说出图中各个游乐项目的名称师：原来我们来到了小猫游乐场，小伴侣帮我看看这里有哪些游乐项目
〔幼儿说一个游乐项目时，老师有意识的做出回应
例如：幼儿说："滑滑梯
"老师就在图上找出滑滑梯，说："喔，真的有滑滑梯
"〕 2、老师逐一出示游乐区大卡片，幼儿对比游戏图说出参加这个项目的小猫的数量 ① 老师出示第一张卡片师：这是什么游乐项目呀
请看看你的游戏图，有几只小猫在玩这个项目
你是怎么知道的
〔重点：让幼儿知道手口一致地点数的方法
〕 ② 小结师：说的对不对呀，我们也一起来数数看
③ 出示第 2 张卡片，方法同上
三、幼儿操作"一样多" 1、激发幼儿关怀小猪的兴趣 师：噢，小猪见小猫玩得很欢乐，小猪也想玩这些游乐项目，那该怎么办呢
帮小猪想想方法吧
2、交代要求，幼儿操作 ① 师：可以让小猪一起玩，但是要遵守游乐场的规则，否则就不能玩
② 介绍游戏规则、玩法师：游乐场的规则是每个项目有几只小猫，就替换几只小猪，小猪的数量要和与这个项目的小猫数量相同
③ 幼儿操作，老师巡回指导师：小伴侣真聪慧，那抓紧给小
