《我的晨间活动计划》大班健康活动教案 《我的晨间活动准备》大班健康活动教案 作为一位无私奉献的人民老师，时常需要编写教案，教案有助于学生理解并把握系统的学问。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我细心整理的《我的晨间活动准备》大班健康活动教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 活动目标： 1、能初步了解上肢、下肢、全身运动，尝试选择运动的内容和项目。 2、学习记录运动内容，并能与同伴沟通自己的想法。 3、能在运动中关怀自己的身体，了解身体转变。 活动预备： 1、物质预备：幼儿调查问卷：“一周锻炼准备表”;运动员图片。 电脑、实物投影仪等。 2、阅历预备：幼儿已有晨间活动相关阅历。 活动过程： 一、体验导入，引发思索。 1、出示夹球跳和举水桶包两组运动器械。 师：我们一起做运动，每个人都来感受一下你的身体有什么转变?有什么不同的感觉? 2、幼儿自由选择运动器械，做一分钟运动。 二、主动探究，建构阅历。 1、分别沟通两组运动后不同的感受。 2、关怀幼儿建立上下肢运动的初步概念。 (1)师：像我们小伴侣这样手臂用力比较大的、活动次数多的运动，我们可以给它们起个什么名字呢?我也给它起个名字叫上肢运动。 (2)师：腿和脚在运动过程中用力比较大，活动次数多的运动，我们可以给它们起个什么名字呢?我给它们起个名字叫下肢运动。 (3)师：原来我们在分别进行上肢或下肢运动的时候，上肢和下肢得到不同的锻炼，身体就会有不同的感觉。那手臂、腿和脚一起运动叫什么名字呢?我也给它们起个名字叫全身运动。 3、出示幼儿晨间活动器械，请幼儿依据上、下肢和全身运动分类。和幼儿一同验证分类是否正确。 三、开拓视野，提升阅历。 1、师：让我们来看看这些运动员，他们的身体哪些部位很强壮、很健美? 2、协商 ：要想让我们自己全身每一个部位都能充分锻炼到，你想怎么做呢?让我们再来看一看这三个小伴侣的运动准备表设计的好不好?幼儿同伴间协商 。 四、内化阅历，制订准备。 1、老师：我们每个人都有自己的想法，那就在“一周锻炼准备表”上记录自己下一周的锻炼准备，让我们看看你的准备能不能让你全身各个部位都得到锻炼和进展。 2、幼儿在“一周锻炼准备表”记录自己的'锻炼准备。 3、请幼儿介绍自己的锻炼准备，并说明自己设计的缘由。 4、总结：我们要想全身各个部位都得到锻炼，让我们的身体长得棒棒的，就要让上肢、下肢交替得到练习。让我们就依据我们自己制订的锻炼准备行动吧!...
