《数学家的故事》读后感集合7篇

《数学家的故事》读后感集合 7 篇 《数学家的故事》读后感集合 7 篇 仔细读完一本著作后，大家心中确定有不少感悟，这时最关键的读后感不能忘了哦。可是读后感怎么写才合适呢？以下是我为大家收集的《数学家的故事》读后感，期望对大家有所关怀。 《数学家的故事》读后感 1 《杰出数学家苏步青的故事》是我在数学暑假作业上看到的一个小故事。 这个小故事主要讲的是：苏步青家境清贫，可他父母省吃俭用，拼死拼活也要供他上学。他在读学校时，对数学并不感爱好，觉得数学太简洁，一学就懂。可量，后来的一堂数学课影响了他一生的道路。 那是苏步青上初三时，他就读浙江省六十中来了一位刚从东京留学归来的教数学课的杨老师。第一堂课杨老师没有讲数学，而是讲故事。他说：“当今世界 ，弱肉强食，世界列强依仗船坚炮利，都想蚕食瓜分中国。中华亡国灭种的危险迫在眉睫，振兴科学，进展实业，救亡图存，在此一举。‘天下兴亡，匹夫有责’ ，在座的每一位同学都有责任。”他旁征博引，讲解并描述了数学在现代科学技术进展中的巨大作用。这堂课的最终一句话是：“为了救亡图存，必需振兴科学。数学是科学的开路先锋，为了进展科学，必需学好数学。”苏步青一生不知听过多少堂课，但这一堂课使他终身难忘。 在杨老师的影响下，苏步青的爱好从文学转向了数学，并从今立下了“读书不忘救国，救国不忘读书”的座右铭。于 1931 年获得理学博士学位。 读了这个故事，对我有很大的感受，是我内心真正的对数学有了新的生疏。我们也应当学好数学，只有学好数学，才能进展科学，才能制造我们奇异将来。 《数学家的故事》读后感 2 寒假里，我读了一本书，书的名字叫《数学家的故事》，讲解并描述了很多数学名人的故事。比方毕达哥拉斯、阿基米德、高斯……其中，我最感爱好的是关于祖冲之的故事。 祖冲之是我国南北朝时期一位宏大的科学家，他对圆周率的计算得出了特别精确的结果。这篇文章讲的是祖冲之经过很长时间的编写，最终写成了《大明历》，他上书皇帝，恳求公布实行。皇帝指令主管天文历法的宠臣戴法兴进行审查。但是戴法兴思想保守，是个腐朽势力的卫道士，他极力反对新历法。面对戴法兴的刁难、攻击，祖冲之寸步不让，和他唇枪舌剑的辩论。最终，《大明历》没有通过，后来在祖冲之去世后 10 年，《大明历》才公布实行。 读了这个故事，使我对祖冲之坚贞不屈的精神特别敬重。正由于他有这样的精神，才能持之以恒地坚持。是啊，...