《管理心理学》考试大纲Ⅰ.考试性质普通高校本科插班生招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德智体全面衡量，择优录用。因此，本科插班生考试应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。Ⅱ.考试内容一、考试基本要求要求考生理解和掌握管理心理学的基本概念、基本原理和基本方法，能运用管理心理学知识进行管理行为分析，具备分析问题和解决问题的基本能力。二、考试知识点及考试要求本大纲的考核要求分为“识记”、“领悟”、“应用”三个层次，具体含义是：识记：能解释有关概念、知识的含义，并能正确认识和表述。领悟：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别和联系。应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法分析和解决有关的理论问题和实际问题。第一部分 管理心理学导论考核知识点第一章 管理心理学导论一、管理心理学的基本概念（一）管理心理学的定义（二）管理心理学的学科性质和特点 二、管理心理学的理论体系、对象与任务（一）管理心理学的理论体系（二）管理心理学讨论的对象（三）管理心理学讨论的任务三、国外管理心理学进展的历史回顾（一）科学管理运动（二）工业心理学的诞生（三）人际关系理论——行为科学理论产生（四）群体动力理论四、我国管理心理学的进展（一）以人为本（二）以德为本（三）中庸之道（四）无为而治五、管理心理学讨论（一）管理心理学的讨论程序（二）管理心理学的讨论方法六、当代管理心理学面临的机遇和挑战（一）当代管理心理学进展的特点（二）讨论的热点问题（三）管理心理学面临的机遇与挑战第二章 人性与管理一、中国古代人性假设与管理（一）人性无善恶假设（二）人性善假设（三）人性恶假设（四）人性善恶混合假设（五）人性自然假设（六）性三品假设二、西方人性假设与管理（一）经济人假设（X 理论）（二）自我实现人假设（Y 理论）（三）社会人假设（四）复杂人假设（超 Y 理论）三、人性假设理论的新观点（一）文化人假设（Z 理论）（二）决策人假设（三）学习人假设考核要求（一）识记：1、管理心理学的概念2、管理心理学的组成部分3、霍桑实验4、X 理论5、Y 理论6、权变理论7、开放式组织理论8、战略管理理论9、个案讨论10、问卷讨论11、相关讨论12、实验讨论13、进展讨论14、测量信度15、测量效度（二）领悟：1、管理心理学的讨论对象2、...
