一年级数学知识点部编版 2025 学问是一座宝库，而实践就是开启宝库的钥匙。学习任何学科，不仅需要大量的记忆，还需要大量的练习，从而到达稳固学问的效果。下面是我给大家整理的一些〔一班级数学〕的学问点，希望对大家有所关怀。 一班级数学《熟悉人民币》学问点 1、人民币的单位有(元)、(角)、(分)。 2、人民币各单位之间的换算： 1 元=10 角;10 角=1 元;1 角=10 分;10 分=1 角;10 角=100 分;1 元=100 分。 3、主要题型： 填合适的单位。(留意和生活实际联系) 计算：元+元角+角满 10 角记得换成 1 元 元-元角-角“角”不够减向“元”借 1 元当 10 角再计算 4、解决问题：先画批，找准数据，再列式计算。 列式时用：“几元几角+几元几角”的形式来表示，不用小数形式列式。 5、换钱：1 张 10 元可以换 5 张 2 元。 1 张 100 元可以换 5 张 20 元。1 张 100 元可以换 2 张 50 元。 1 张 50 元可以换 10 张 5 元。 6、2.00 元=2 元;0.50 元=5 角;59.90 元=59 元 9 角;9.25 元=9 元2 角 5 分 一班级数学《熟悉图形》学问点 一、图形可分为(1)平面图形;(2)立体图形 1、平面图形：正方形、长方形、三角形、圆、平行四边形 2、立体图形：长方体、正方体、圆柱、球 二、图形的拼组 1、两个完全一样的三角形可拼成一个平行四边形;两个完全一样的三角形既可以拼成一个平行四边形，也可以拼成一个长方形，还可以拼成一个大三角形。 2、拼成一个大正方形至少需要 4 个小正方形，拼成一个大正方体至少需要 8 个小正方体。 3、两个长方形能拼成一个大的长方形。(两个特别的长方形能拼成一个大正方形)，4 个长方体能拼成一个大的长方体。 〔数学〔学习〔方法〕〕〕技巧 1、巧算与速算的基本学问：对于一班级的同学来说，计算是同学学习时遇到的第一个问题。假如能够在看似无序的算式中查找到肯定的规律，化繁为简，那么同学肯定能够增添学习数学的信念，提高学习数学的爱好。另外，计算与速算是各种后续问题学习的基础。学好数学，首先就要过计算这关。 2、熟悉并学会数各种基本图形：正方形、长方体、圆和立方体等是学校学习中最常见的图形。通过系统的指导，使一班级的同学能够计算出各种基本图形的个数;使同学建立起有序思维，为建立思维模式打下基础。 3、学习简洁的枚举法：枚举法对于一班级的同学来说确实是有肯定的困难。在数学课本中，介绍这一难题时...
