三年级下册语文书课件教案 课 题 23 我家跨上了“信息高速路”教学目标 1、理解本课"络、庭、敝、恋"4 个生字，会写"络、箱"等14 个字，准确读写"网络、遍布、五湖四海"等词语。2、能准确、流利、有感情地朗读课文，增长学生见识。3、读懂本课内容，抓住文章的要点；初步了解电脑网络的意义、用途及相关知识，激发学生对信息技术的兴趣。教学重点 有感情的朗读课文，理解课文内容，初步理解网络的用处。教学难点 增长学生的见识，激发学生对信息技术的兴趣，关怀信息技术在社会生活中的应用。教具准备 1.一台能够上网的电脑。实物投影仪及搜集的资料2.有条件的同学上网操作，尝试网络各种功能，如：下载资料、网上娱乐、发送电子邮件等。导 学 过 程 二 次 备 课预习提纲1、能初步准确朗读课文，读懂课文的内容，了解叙述的顺序。2、抓住文章的要点；了解电脑网络的意义、用途及相关知识，激发学生对信息技术的兴趣。第一课时一、谈话，导入新课。1、 同学们，你们上过网吗上网都做些什么（让学生适度谈一谈）师：是啊，网络就像是一条高速路，把我们和世界联系在一起。在网络的世界里，人们的生活，学习，工作，娱乐都发生了翻天覆地的变化，大家都在享受着网络带给我们的方便和快捷。今日我们就一起来学习《我家跨上了“信息高速路”》。2、出示课题，和老师一起来写写课题，齐读课题。引导质疑：说说读了课题，你有什么想知道的板书出示（信息高速路是什么，信息高速路带给了我们什么……）让我们带着这些疑问走进课文二、初读课文，扫清字词障碍。1、 自读要求： a、大声朗读课文，把课文读准确，读通顺。难读的地方多读几遍。 b、标出自然段，划出生字生词，用自己最拿手的方法记住这些生字词。 2、认读生字词： 两字和四字分别出示 信息 网络 遍布 信箱 赞叹 新奇 功能 敞开情不自禁 五湖四海 迫不及待 目不转睛 恋恋不舍a、当小老师领读b、指名认读生词 一起来读两遍3、同桌合作读课文：和你的同桌合作着读，你读一段他读一段，听到他读错了，请协助他纠正过来。三、细读课文，了解内容。1、同桌合作读 ：和你的同桌合作着读，你读一段他读一段，听到他读错了，请协助他纠正过来。2、让学生边读边想想课文主要讲了什么，是从哪几方面讲的引导：先写了什么，接着又写了什么（家里能够上网了，情不自禁的欢呼，迫不及待的上网，去理解网络的奇妙。四、再读读文，重点探究。1、刚刚大家提了很多的问题，...
