人教版小学一年级下册数学《人民币的认识》教学设计 教案网权威发布人教版小学一年级下册数学《人民币的认识》教学设计,更多人教版小学一年级下册数学《人民币的认识》教学设计相关信息请访问教案网
人民币与我们的生活有着密切的关系,大家每天的生活都离不开它
大范文网整理了人教版小学一年级下册数学《人民币的认识》教学设计,供大家参考
教学目标: 1.认识不同面值的人民币,知道元与角之间的进率:1 元=10 角,1 角=10 分
2.培育学生初步的观察能力、主动与他人沟通合作的意识和动手操作能力,激发学生学习数学的兴趣
3.初步体会人民币在社会生活、商品交换中的作用,共养成勤俭节约的良好品质
教学重点:认识不同面值的人民币
教学难点:元与角之间的进率:1 元=10 角,1 角=10 分
教学具准备:每组 2 袋人民币,一个钱包,一张白纸;多媒体课件;实物一宗
教学过程 一、激趣导入
1.由主题图引入教学 老师:同学们,今日老师给大家带来了四张图片
请你们仔细观察,看看图片里的主人公都在做什么
老师:在日常生活中处处都要用到钱,钱有什么作用呢
生活中哪些地方还会用到钱
同学们,你们知道我们平常用的钱叫什么名字吗
学生沟通自己在生活中什么情况下用到过钱,体会钱在社会生活中的作用
2.介绍人民币 老师:我们国家的钱叫人民币
人民币是国家的法定货币并由中国人民银行统一发行
我们要爱惜它,不能乱折人民币或者在人民币上乱画
今日这节课,老师就和大家一起来认识人民币(板书课题)
(设计意图及效果分析:由教材主题图引入,帮助学生回忆生活中使用人民币的经历,让学生感知人民币在社会生活中的重要作用,同时对学生进行爱护人民币的教育
熟悉的场景能够唤起学生的共鸣,调动积极的认知情绪,激发学生学习的兴趣
) 二、探究新知 1.初识小面额的人民币 老师:老师给大家准备了一些人民币,请同学们四