八年级组工作总结 八年级组工作总结篇一 一 、指导思想： 八年级在初中阶段学习中起承上启下作用，是学生个性进展的关键年，更是造成学生两极分化的非常时期。本学期，我们将以学校总体工作计划为指导，结合八年级的实际情况，坚持以加强常规纪律教育为基础，以提高八年级整体素养为目标，继续面对全体学生，以学生进展为本，以课程实施、课堂改革为抓手，强化内部管理，注重过程管理，切实抓好整个年级的教育教学工作，提高教学内涵。 二、总体目标 1、继续深化学习和讨论，转变教学方法，深化教学改革，树立长期的教育教学新理念，努力推动课程的改革与实施。 2、加强教育教学的常规管理，注重学习习惯的培育. 3、加大常规管理力度，坚决制止不良风气的萌动，在全学年中无重大违纪事件发生;激励积极向上，努力争先的欲望，形成良好的班风、学风、年级风，让学生养成良好的行为习惯。 4、决不放弃任何一名八年级学生，继续力争全学年无流生。 5、加强提优补差，积极组织学生参加各类课外活动，力争使学生全面进展。 三、具体工作 1、强化常规管理，培育良好的行为习惯。 学生是学校的主体，学生良好的行为习惯是班风、校风的重要表现。本学期，我们要对学生进行全方位、全天候的管理，通过多渠道、多形式加强常规纪律教育，逐条逐项学习、落实各项常规。促使学生自强、自律，培育学生养成良好的行为习惯。 2、注重学习兴趣，培育良好的学习习惯。 中学生有很大的可塑性，即使以前没有较好的学习习惯的学生，只要从学习兴趣上激发，注意学习方法的改进和引导，从现在努力也完全可能改变不利局面。平常在教育教学的过程中，真正做学生的良师益友，既要抓课堂听讲，又要抓课后练习，对于一些不良的学习习惯要早发现，早处理，不任其进展。学习上要照顾大部分同学，抓两头、促中间，一方面注重补差，防止后进生队伍的扩大;切实做好对学生自理、自制、自解、自学能力的培育，树立典型，以点带面逐步推动。 3、提高自身素养，着力加强教学过程管理。 教学必须反璞归真，就是要把先进的理念变成明明白白的工作要求，就是要求真务实，让一流的目标成为扎扎实实的行动步骤，教育的健康进展最根本的就是回归到常规 (1)为适应新形势、新需要，所有老师都应振奋精神，充满信心，勇于面对挑战，积极参加课程改革，尽快从老的教学模式里走出来，使其真正内化为平常的教育教学工作。 (2)组织开展好教研活动，充分发挥备课组的职能，把集体备课...
