初中生数学竞赛活动方案 初中生数学竞赛活动方案 一、活动目的： 为落实全面素养教育的理念精神，确实推行新课程教学，培育学生对数学学习的兴趣，提高学生应用数学的能力，丰富课余生活，故策划开展本次数学竞赛。期望通过这次竞赛活动，培育学生应用数学的意识，开阔学生视野，同时为客观评定学生的综合素养提供依据。 二、活动时间： 20xx 年 x 月 x 日。 三、活动地点： 八年级三班教室。 四、活动对象： 每班五人。 五、竞赛规则： 1、三个年级的数学老师交换准备试题，采纳 100 分制，时间控制在 1。5 小时。 2、各年级交换监考。 3、以年级为单位集体阅卷。 六、评奖办法： 以卷面成绩为依据分年级评定一等奖、二等奖、三等奖各若干名。其中一等奖一人，二等奖二人，三等奖三人。 初中生数学竞赛活动方案 为增强我校九年级学生的数学学习兴趣，培育学生竞争意识，也为了履行本学期初的教务工作计划，九年级数学组特定于 11 月 19日下午第二节课进行一次数学竞赛，具体竞赛方案如下： 一、竞赛组织老师： 九年级全体数学老师 二、参赛人员： 九年级各数学老师或班主任以从班上抽选或组织学生自愿报名的形式每班至少抽取 5 名学生参加竞赛。 三、奖项设置： 年级组设置一等奖 3 名，二等奖 6 名，三等奖 9 名，组织奖每班一名 四、竞赛时间： 20xx 年 11 月 19 日（星期三）下午第二节课。 五、考场安排： 九年级组考场设置在提优教室和提高教室，实行单人单桌考试制度；监考老师务必从严监考，杜绝舞弊现象。改卷老师务必做到公正、公平。 通过兴趣小组的学习，提高同学们的学习兴趣，让更多的学生能有机会进行再学习，通过各种活动，让学生真正体会数学来源于生活。使参加兴趣小组的同学通过学习，把他们的学习意识变被动为主动。在兴趣小组中，拓展数学的知识，让更多同学在数学知识的学习过程中丰富其他各科的功底，使他们的知识面得到很大的拓展。 九年级数学组定于 11 月 19 日下午第二节进行的数学竞赛，成绩已经出结果，根据从高分到低分的排序，评出一等奖 3 名，二等奖 6 名，三等奖 9 名，组织奖每班一名。 初中生数学竞赛活动方案 为增强我校学生的数学学习兴趣，培育学生竞争意识，也为了履行本学期初的教务工作计划，我数学教研组特定于 5 月 25 日下午第二节课在全校七、八年级学生中进行一次数学竞赛，具体竞赛方案如下： 一、竞赛组织老师： 七年...
