初中词语在句中的表达效果（合集）词语的考点考点一：说出词语在语境中的含义考点二：说出该词语的妙处或者表达效果（含义+表达效果） 综合答题流程：词语的表现手法（技法）+词语的语境义+词语描写对象的特点+作品中人物或作者的情感；结合语境，解释下面句子中“笑脸”一词。（2 分） 当我们面对困难、面对无奈，是否会悄悄地给自己一个笑脸呢给自己一个笑脸，让自己拥有一份坦然；给自己一个笑脸，让自己勇敢地面对艰险。这是怎样的一种调节、怎样的一种豁达、怎样的有一种鼓舞啊！笑脸：笑脸是一份调节内心的坦然豁达的心态一、从词语的表现手法分析① 贬词褒用1、认真看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗；2、这时，或许有一个早起的孩子走了过来，贪欲地呼吸着新奇的空气。3、我们仍然固执地制造不被珍惜的清新。4、《送春》作者说二月兰“开得好放肆”，“放肆”有什么含义表达了作者怎样的感情分析：放肆这个词，应该是一个贬义词，就是胡作非为，不遵守礼法道德的意思。开得多,开得喧闹,不受拘束,自由自在.表达出一种开朗乐观的态度，表现了作者热爱生活，积极进取的精神。5、本文有不少精彩的句子，请在画线的 A、B 两处任选一句作点评。(4 分)A.敲打锣鼓的汉子们敦实威风，这些平常在山中辛苦刨食的人此时一个个精神抖擞，红光满面， (A)卖着狂傲，逞着威风，显得不可一世。B. 只见他急敲慢敲，重敲轻敲，时而敲打鼓沿时而肘杵鼓面，时而跃腾猛捶，时而贴鼓轻抚，柔时如丝 绸无骨，坚时像枪击钢板，乱时如乌云压顶，齐时如布兵排阵；铁马金戈乱箭飞，细雨轻风荷塘清，劈山开路是男儿，再闻堂前纺织声…… 参考示例：A．“卖”是卖弄，“逞”是炫耀，“不可一世”是形容极其狂妄自大，这三个词语原是贬义，这里贬词褒用，表现出汉子们打鼓时的精神抖擞、气概非凡。 B．一连串的排比，将鼓神击鼓的姿势、动作描绘得栩栩如生，气概磅礴。又借助比方和对比，表现出鼓声的变化多端，使读者如临其境、如闻其声。6．说说文中第⑧段加点词语的表达效果。（3 分）我一个箭步，跑到屋外，如炬的目光贪欲地呼吸着久违的带有草木气息的微温的炊烟，他乡遇故知一样不能自已……分析：这个词是贬义褒用，在这里是“满足、畅快”之意。它形象地表现了“我”在想象中看见“炊烟”升起时的激动与欣喜的心情。（3 分）② 化无形为有形，或化抽象为具体例子：有了鸟的树就格外生动。我喜爱这些在树与树之间飞来飞...
