初二上册体育教学工作计划文本初二上册体育教学工作计划文本【一】 一、指导思想: 实施《体育与健康》新课程标准,坚持教育改革“61”战略的指导思想,仔细贯彻“让每一个生命发光”的办学理念,旨在促进学生健康成长,参加体育中考,激发学生对体育的兴趣,培育学生终身体育意识。在教学中,要重视学生的主体地位,充分发挥学生的制造力,关注学生的进展,关注个体差异和不同需求,确保每个学生受益。 二、课程标准对本学期教学的要求 1、课堂教学内容和教学方法的制定应以学生为主体,注重学生的进展。 2.帮助学生提高身体素养,掌握和应用基本的运动与健康知识和运动技能; 3.培育运动的兴趣爱好,养成坚持锻炼的习惯;具有良好的心理素养,表现出人际交往能力和合作精神; 4.提高对个人健康和群体健康的责任感;形成健康的生活方式;弘扬体育精神,形成积极乐观开朗的生活态度。 5.让学生掌握所学的运动技能,有一两项自己擅长的运动。 6.基本掌握中考体育项目的技术要领达到熟练度。 三、学习目标: 1.掌握本年级所选项目的规定动作,理解所学运动项目的简单规则,熟悉 4.在身体素养全面进展的基础上,通过各种运动继续进展敏感度、速度、有氧耐力,了解营养需求和选择对健康的影响。根据自己的生理特点,了解体育活动中的注意事项。 5.正确评价自己的运动能力,了解身心关系,逐步掌握设定合适的体育学习目标的方法,增强自尊心和自信心,体验成功的乐趣和克服困难的活动。 6.加强学生沟通,在体育活动中树立合作意识,指出体育活动中的不道德行为,结合感兴趣的体育项目通过多种渠道收集信息,对竞赛和表演进行评论。 第四,学术条件分析: 这学期教八年级三个班,每个班 60 人左右。男生和女生差距很大。平行班男生多,英语实验班女生多,但大部分学生身体健康,没有运动技能障碍。学生喜爱运动,但身体协调性差,肥胖,学习动作不协调。学生身体素养的硬指标如速度、力量、耐力、柔韧性较差;敏感性、协调性等软指标明显不足。个体进展不平衡,下肢力量尚可,肩部肌肉力量差,这类教材要多加注意。腰背腹的力量需要大大提高,这是体育锻炼成败的关键。 V.教材分析: 根据我校的实际情况,有目的`、有计划地开展体育教学,传授身体保健的基本知识和技能,培育良好的卫生习惯;掌握科学体育锻炼的基本方法和体育文化知识,在教学中渗透思想道德教育。让每个学生都进展成为德、智、体、美、劳全面进展的好学生。教材包...