安徽省泗县三中高中数学 第二章《解三角形》复习学案 新人教 A 版必修 5年级高一学科数学课题解三角形(复习)授课时间撰写人2012 年 1 月 5学习重点正弦定理、余弦定理学习难点能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些有关测量距离的实际问题.学 习 目 标能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些有关计算角度的实际问题
教 学 过 程一 自 主 学 习复习 1:正弦定理和余弦定理(1)用正弦定理:① 知两角及一边解三角形;② 知两边及其中一边所对的角解三角形(要讨论解的个数).(2)用余弦定理:① 知三边求三角;② 知道两边及这两边的夹角解三角形.复习 2:应用举例① 距离问题,②高度问题,③ 角度问题,④计算问题.练:有一长为 2 公里的斜坡,它的倾斜角为 30°,现要将倾斜角改为 45°,且高度不变
则斜坡长变为___ .知识拓展1
设在中,已知三边,,,那么用已知边表示外接圆半径 R 的公式是2
在三角形 ABC 中,则三角形 ABC 的面积为1二 师 生 互动例 1
在中,且最长边为 1,,,求角 C 的大小及△ABC 最短边的长.例 2
如图,当甲船位于 A 处时获悉,在其正东方向相距 20 海里的 B 处有一艘渔船遇险等待营救.甲船立即前往救援,同时把消息告知在甲船的南偏西 30 ,相距 10 海里 C 处的乙船,试问乙船应朝北偏东多少度的方向沿直线前往 B 处救援(角度精确到 1 )
在ABC 中,设 求 A 的值2北2010AB••C三 巩 固 练 习1
已知△ABC 中,AB=6,∠A=30°,∠B=,则△ABC 的面积为( )
A.9 B.18 C.9D.182
在△ABC 中,若,则∠C=( )
A. 60° B. 90° C.150° D.120°3
在ABC 中,,,A=30°,则 B 的解的个数是( )