福建省泉州十五中 2014 高中地理 3.1 农业的区位选择导学案 新人教版必修 2【学习目标】1．。2．举例说明主要农业地域类型的特点及形成条件。3．结合实例。【重点难点】分析农业的区位要素，说明农业生产活动对地理环境的影响。预习案（限时 20 分钟，课前独立完成）◆教材梳理(通读教材,夯实基础)一、农业区位因素及其变化1．农业区位的含义(1)所选定的________。(2)农业与________各因素的相互联系。2．区位选择的实质：对农业土地的________。3．农业区位因素(1)自然因素：包括__________、__________、土壤、水源等。(2)社会经济因素：包括________、劳动力、________、政策、机械等。(3)自然因素发展变化比较稳定，________因素发展变化较快。二、农业地域的形成1．概念：在一定的地域和一定的__________，在社会、经济、科技、文化和________的综合作用下，形成的农业生产地区。2．特点：农业生产的条件、结构、__________、发展方向等相同。3．成因：是________发展农业、________农业土地的结果。[预习检测]2．下图是表示某种产品生产和销售的一般模式。读图回答(1)～(3)题。(1)阶段Ⅰ鲜花和蔬菜产区形成的主要区位因素是( )A．地形平坦 B．气候优越 C．距城区近 D．水源充足(2)阶段Ⅱ鲜花和蔬菜产区的区位变化主要是因为( )A．城市用地规模的扩大 B．城市人口的增加 C．交通运输的便捷 D．城市居民收入增加(3)若甲城市在河北省，乙城市在广东省，则阶段Ⅱ运输量最大的季节是( )A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季带 领 全班 学 生解 读 学习目标 ， 让学 生 明确 本 节课任务 ， 提高 学 习效率。多 媒 体展 示 小组任务。分 配 小组 到 黑板展示。其 余 学生 对 桌互 查 ，安 排 人员 进 行点 评 ，教 师 对整个过程 进 行监 督 ，确 保 全班◆我的疑问：请将预习中不能解决的问题写下来，待课堂解决。[来源:Z,xx,k.Com]探究案（写在书本上）◆合作探究（讨论、展示、点评、点拨时记好笔记，完善答案）【探究点一】探究农业区位因素 P43问题：根据所给资料和图片，分析课本 P43 页活动题 【探究点二】探究农业区位因素的变化 P44问题：结合 P44 地中海地区农业发展的案例，从环地中海地区农业发展历史中分析活动题。【探究点三】结合 P45-46 案例，探究农业地域的形成1.混合农业的特点2．澳大利亚混合农业的形成条件澳大利亚既是世界小麦市场的主要供应国，也是...
