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福建省泉州十五中2014年高中语文 第6课 逍遥游导学案 新人教版必修5

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福 建 省 泉 州 十 五 中 2014 年 高 中 语 文 第 6课 逍 遥 游 导 学 案 新人 教 版 必 修 5【 学 习 目 标 】1 、 理 清 思 路 、 把 握 文 旨 。2 、 领 略 庄 子 散 文 想 象 丰 富 、气 势 非 凡 、 汪 洋 恣 肆 的特 点 , 欣 赏 其 浑 莽 开 阔 的 意 境 和 独 具 特 色 的 气 韵 美 。 【 学 习 重 点 】 培 养 学 生 积 极 进 取 的 人 生 态 度 。【 学 习 难 点 】 理 解 主 旨 , 文 章 从 反 面 提 出 问 题 , 扣 住“ 有 所 待 ” 论 证 , 最 后 否 定 , 提 出 正 面 主 张 。【 知 识 链 接 】1. 作 者 简 介 及 解 题庄子(约前 369—前 286),名周。战国时期宋国蒙人。他继承并发展了老子的思想,为道家学派的代表人物。他主张无为而治,反对一切社会制度,摈弃一切文化知识。其主要作品为《庄子》。《庄子》今存 33 篇,书中散发着浓厚的浪漫主义气息和悲观厌世的虚无思想。庄子的文章想象奇特,构思巧妙,善用寓言和比喻,文笔汪洋恣肆。《逍遥游》是庄子的代表作,比较集中地表现了庄子绝对自由的人生观,在《庄子》全书中占有特殊的地位。理解本篇对于领会《庄子》全书是至关重要的,它不仅表达了作者的根本思想,也能代表作者文章的主要风格。【 学 习 流 程 】 ( 2 课 时 ) 预 习 案 一 、 基 础 知 识 自 学 : 1 .注字音加点字读音加点字读音北冥舂粮鲲蟪蛄夭阏斥鴳蜩抟扶摇决起泠然朝菌 2.识通假(1)北冥有鱼(“冥”通 , )(2)小知不及大知(“知”通 , )(3)而征一国者(“而”通 , )(4)而御六气之辩(“辩”通 , )3. 整 体 感 知《逍遥游》“汪洋辟阖,仪态万方”,文笔汪洋恣肆 。诵 读 时 , 针 对 不 同 描 述 对 象 , 应 读 出 不 同 情 感 。 诵 读大 鹏 怒 飞 一 层 , 要 读 出 气 势 和 力 量 ; 读 “ 蜩 与 学 鸠 ”一 层 , 要 读 出 其 渺 小 ; 读 “ 小 年 与 大 年 ” 一 层 , 要 读1出 鲜 明 的 对 比 ; 读 “ 汤 之 问 棘 ” 一 段 , 要 读 出 对 鲲 鹏的 赞 美 , 读 出 对 斥 鴳 渺 小 、 短 视 的 蔑 视 。 第 三 段 举 例论 证 ,...

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