品德三年级下册《公路不是游戏场》说课设计尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们: 大家好
今日我们团队说课的主要内容是《公路不是游戏场》，我们团队将从八个方面来进行说课 amp;mdash; amp;mdash;资源分析、教学理念、讨论过程、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程、说课小结
一、资源分析： 我们团队将从三个方面来谈资源分析
首先是教材分析：《公路不是游戏场》这一课是人民教育出版社三年级下册第四单元第四课的内容，通过案例分析让同学懂得自觉遵守交通法，维护交通秩序的重要性
《公路不是游戏场》这一课入选人民教育出版社小学法制教育教材，我们团队认为至少有以下几个原因：一是平安问题“重如泰山，高于一切”，据世界卫生组织统计，每年有 18 万以上的儿童死于道路交通事故，数十万的儿童致残
交通事故已成为小朋友意外伤亡的第一杀手
二是根据新课标的要求，《品德与社会》在三年级教材中编排了《公路不是游戏场》，在四年级法制教育读本中再次编入有关交通平安内容，旨在让同学了解《道路交通法》的有关条文，进一步增强同学的交通平安法律意识，以便更好的遵守交通法，创立平安和谐的生活环境
这体现了教材编排的循序渐进
其次是我校周边交通平安状况分析：我校在公路边，且地势较高，一光滑斜坡直接公路，这是大局部同学必经之路，且无红绿灯、斑马线，更无人行天桥，平安隐患大
这是本节课可以利用的很好的教学资源
最后是对同学的现状分析：同学交通平安知识缺乏、意识观念淡薄
基于以上分析，我们团队认为很有必要让同学懂得交通平安知识，了解《交通法规》的有关条文，自觉遵守交通法，一起维护交通秩序
二、教学理念： 《公路不是游戏场》是一节法制教育课，是对同学进行法律启蒙教育的有效途径，是重要的德育课程
这门课程的基本理念告诉我们团队们：儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟，教育的内容和形式必需
