大班体育?猴子?教案反思 教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及同学的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进展的具体设计和支配的一种有用性教学文书。下面是我为大家整理的大班体育?猴子?教案反思 5 篇，期望大家能有所收获! 大班体育?猴子?教案反思 1 活动预备： 热身音乐(当哈利遇到 Honey)、玩耍音乐(通天大道宽又阔)、放松音乐(白龙马)、孙悟空胸贴 1 个、大树 1 棵、小猴胸饰 24 个、桌子 8 张、桃子 24 个、椅子 1把、软垫 1 张。 活动目标： 1.培育孩子参加体育玩耍活动的爱好。 2.在活动中让幼儿学习跨跳—左腿屈膝右腿伸直向前跳，纵跳—在高处屈膝垂直向下跳。 3.熬炼幼儿在桌子上的跨跳、纵跳力气，提高幼儿的胆识和动作协调性。 活动重点：在活动中熬炼孩子的胆识。 活动难点：学习跨跳和纵跳的动作要领。 活动过程： 一、开头局部 1.热身活动，队列队形呈现。 2.小伴侣，你们宠爱孙悟空吗?今日齐天大圣想邀请咱们班小伴侣和他一起玩玩耍，你们情愿吗?但是齐天大圣有一个要求就是请小伴侣贴上小猴胸贴才可以玩玩耍，请小伴侣们快快去吧!(幼儿走到老师摆好的胸贴前，贴好胸贴) 二、根本局部 1.老师以孙悟空扮相登场：“本大王来也”!孩儿们，今日大王要带你们出去见识见识，看看外面的世界，那我们就从动身吧!(音乐 2 响起，幼儿跟着老师坐着小猴跳动的姿势前行) 2.咦，前面那是什么，谁能去看看那里写了什么字?山洞。(老师引导幼儿探究如何过山洞，并且请个别幼儿示范) 3.那我们就一起过山洞吧，大家要留意平安，不要推、挤、遇到头。(音乐 3 响起，幼儿开头玩耍) 三、玩耍 1.老师小结：哇，孩儿们你们都太棒了，那我们连续前行吧!(音乐 2 再次响起) 2.咦，前面那又是....，谁能前去打探打探，看看那里写了什么字?石桥。(老师引导幼儿探究如何过石桥，并且请个别幼儿示范，老师讲解跨跳要领，并且鼓舞孩子大胆的走、跨过石桥) 3.让大王看看谁才是最英勇的小猴。(音乐 3 响起，幼儿再次开头玩耍) 4.老师小结：刚刚大王觉察大家都很英勇，所以要嘉奖给每只小猴一个桃子，你们欢快吗?那我们一起去摘桃子吧!((音乐 2 再次响起) 5.咦，前面那高高的又是哪里，谁能前去看看，花果山。(那我们看看这座山很高，我们要怎么样才能翻过去摘到桃子呢) 6.幼儿探究并讲解尝试，老师总结玩耍规章，幼儿开头玩耍。(音乐 3 ...
