大班教案模板汇总五篇 大班教案模板汇总五篇 作为一名人民老师，通常需要用到教案来帮助教学，教案有助于同学理解并把握系统的学问。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我为大家收集的大班教案 5 篇，欢迎阅读与保藏。 大班教案 篇 1 活动目标： 1、依据故事"苹果树找医生"的情节，学习听辩三段体的乐曲，理解每段乐曲的意思。 2、学习有节奏的捉虫，同意用动作来表现对其次段乐曲的感受。 3、活动能与同伴共享空间，学习合作表演，感受表演的乐趣。 活动重点： 通过动作表演，理解三段乐曲的含义。 活动难点： 把握其次段的跳音部分。 活动预备： 1、事前听过故事。 2、活动前关怀幼儿尝试听辩三段体的乐曲、学习律动"啄木鸟"。 3、课件一份。 4、树、啄木鸟的胸饰人手一份。 活动过程： 一、引题，听音乐做律动"啄木鸟"进活动室。 师：苹果树妈妈打电话说有 4 棵树生病了，我们该怎么帮它呢?(幼儿回答)如今我们就是啄木鸟去果树园治病吧。(听音乐做各种鸟飞进教室) 二、观赏乐曲《啄木鸟》 1、完好观赏三段体的音乐师：有只啄木鸟比我们先到了果树园已经开头给苹果树治病了，我们一起看看，它是怎么给苹果树治病的? (幼儿观赏课件一遍)师：这首乐曲讲了一件什么事?刚刚啄木鸟治病时的音乐你觉的好听吗?这首乐曲的名字叫《啄木鸟》，我们一起来听一听，看谁的小耳朵最灵能听出乐曲的改变? (幼儿观赏课件其次段)提问：谁来告知我这首乐曲有些什么改变?是怎么改变的?可以分几段?每段都讲了什么事? 小结：第一段乐曲平稳，讲了四棵苹果树都在长虫子。 其次段乐曲节奏跳动，表示啄木鸟在捉虫子。 第三段乐曲抒情漂亮，表示苹果树的病治好了，不断张出新的叶子和果子。 师：我们再来听听是不是这样的。(幼儿观赏课件第三遍) 2、观赏第一段乐曲师：听了第一段音乐你会用什么动作来表示?为什么用这个动作?我们边听音乐边把自己想到的表演出来吧。(幼儿听音乐做动作)小结：有的小伴侣把自己想象成果树，长虫子身上很难过，我们来学一学。 3、观赏其次段乐曲 (1)通过提问鼓舞幼儿想出各种不同的捉虫子动作。 师：请你们边听音乐边看录象里的啄木鸟是怎么样捉虫子的?(幼儿观赏其次段) (2)通过图片把握其次段的跳音。 师：大家看这四棵树都有几个蛀虫洞?我们捉虫子时要看假如树干上有三个洞，我们就听准跳音啄三次;假如一个虫洞，就只要啄一次，啄完了还要听一听有没有虫子了。 (老师唱其次段，幼儿看图片做动作) (3...
