大班教案我心中的英雄

大班教案我心中的英雄 大班教案我心中的英雄 活动目标： 1.通过故事会的形式讲述"我心目中的英雄"。 2.能够主动学习英雄坚强、勇敢、不怕困难等品质。 活动准备： 1.请家长给幼儿讲一些关于英雄人物的故事或者事迹。 2.幼儿所熟悉的英雄的图片。 活动过程： 一、故事分享。 1.以故事会---"我知道的英雄的故事"的形式展开，幼儿简要讲述。 2.活动室布置成"故事会"的形式，创设轻松的气氛。 3.请幼儿将自己要讲的"英雄"的图片展现在"英雄榜"上。 4.幼儿轮流讲述英雄故事。 二、简要梳理经验。 1.讨论"我心目中的英雄"。 ----老师：你们觉得英雄是什么样的人? ----老师：你心目中的英雄是谁? ----老师：他做过什么样的事情? 2.自由结伴讨论。 3.拓展经验。 结合生活经验，夸一夸"我们身边的英雄真多"。 大班教案我心中的英雄 教学目标： 1、能从熟悉的英雄形象身上发现值得学习的优秀品质。 2、学习用临摹或写生的方式刻画人物的外貌特征，产生模仿英雄行为的愿望。 教学准备： 1、了解幼儿感兴趣的动画形象。 2、事先引导幼儿收集有关形象的图片、书籍和玩具。 教学过程： 一、谈谈我心目中的英雄 1、老师讲述自己心中的英雄：我心目中的英雄是超人，因为他非常勇敢、善良、正义，还特别同意帮助别人。真希望能像超人一样。 2、你心目中的英雄是什么样子的呢?为什么喜爱他?你能从他身上学到什么? 3、幼儿自由发言，讲述自己心目中的英雄。老师引导幼儿关注英雄身上值得学习的优秀品质。(如：勇敢、善良、正义、团结、会动脑筋解决问题等)。 二、画画我心中的英雄 1、出示有关英雄的图片和玩具，观察英雄的外貌特征。 2、临摹图片、书籍上的形象或对比玩具写生，表现英雄的外貌特征。 3、幼儿剪下所画的英雄轮廓，老师在画像背面――一一记录幼儿希望学习该英雄哪一方面的优秀品质。 三、假如我是那个英雄 1、请幼儿假设自己是所崇拜的英雄，想象一下自己会做什么事? 2、给予幼儿与同伴自由沟通、讨论的机会，充分满足幼儿想象与表达的愿望。 大班教案我心中的英雄 活动目的：通过同学介绍和表演英雄的故事，激发学生崇敬英雄的感情，使学生产生向英雄学习，珍惜今日的幸福生活的强烈愿望。活动准备： 1、搜集关于英雄人物事迹的资料。 2、模仿英雄事迹排练演出。活动过程：主持人：《我心中的英雄》主题班会现在开始。 主持人：同学们，在中国这块古老而又文明的土地上，中华民族英雄儿女人才辈出。你...