青岛版小学数学一年级《认识图形》精品教案一、课前沟通：看过《西游记》么？喜爱里边的哪个人物？为什么喜爱孙悟空？想不想拥有和孙悟空一样的火眼金睛？只要这节课摇臂认真学习，积极探究，一定会如愿一场。二、尝试认一认师：老师先考考你们现在的眼力。出示图片 1，学生说：红色的正方形纸片（板书：形状、颜色）―出示图片 2，学生说：绿色的正方形纸片同时出示 12，引导学生比较（板书：大小、比较）依次出示长方形、平行四边形、三角形、圆，重点确定每一种图片形状的名称。通过沟通老师发现：你们对图形知识已经有了一些了解。这节课我们就来进一步认识图形（板书）。在学习中我们不仅知道各类图形的名称、特点（板书），更会学习到讨论图形的方法（板书）。在上学期第二单元我们学习了两种学习方法：分类和比较，下面我们就来尝试分一分图片。三、尝试分一分1、分图片师：在这个信封里有一些图片，你想怎样分一分？学生说一说。分类首先应确定标准，这节课我们不看颜色和大小，同桌互相合作按形状分一分。比一比哪两个同学先把图片分好放在桌子上做端正。（找一组到黑板上）2、汇报沟通：黑板上的两个同学分成了 5 类，认真观察，你能给他们推断对错吗？有没有分法不一样的?3、说名称。同学们真棒我们来说说每一类图片的形状名称吧（正方形、长方形、平行四边形、三角形、圆）同学们真棒，不仅能把图片按形状分类还知道他们的名字。那么，假如把这些图片的形状在大屏幕上画出来是什么样子呢？想不想看一看？四、尝试找特点。师:它们画出来是这样的，请看：课件展示师:它们都是平面图形，每一类都有自己的特点，先看正方形有什么特点?学生说一说，老师从边和角两方面总结，板书。师：你能从边和角两个方面来说一说长方形的特点吗？生说师：把正方形和长方形比较一下呢？生说师：图形的特点一般都从边和角两个方面讨论，并且几类图形之间比较一下也有利于学习。用这些好方法，自己找一找平行四边形、三角形、圆的特点，可以同桌互相说说。汇报沟通五、总结：师：5 类图形的特点都明确了。回想一下这节课我们是怎样认识图形的。生说师：我们是先把图片按形状进行比较分类，一类一类的讨论，讨论中我们发现图形的特点都从边和角两个方面观察。六、描一描闭上眼睛用手指描一描各类图形。记到心里了吗？做完课中操，我们再来测测现在的眼力吧！七、课中操八、巩固练习1、连一连2、数一数3、到校园里找图形4、立体图形中的平面图形5、到教...
