小学数学听课心得体会十篇 有了一些收获以后,可以寻思将其写进心得体会中,这样我们可以养成良好的总结方法。应当怎么写才合适呢?下面是我为大家共享的小学数学听课心得体会，希望能关怀到大家! 小学数学听课心得体会 1 20__年 9 月 24，我有幸观看了五中江慧敏老师和更中程文荣老师的优质视频课。对我来说，不仅是一次难得的学习机会，也是一次反思自己、提升自己的绝好机会。 课堂上，老师们围绕生活主题，创设鲜活、开放的情境，让学生在体验中感悟，在沟通中共享，使教学、课堂充满了生命活力： 一是全部接受了活动、探究的教学方式，例如五中的江慧敏老师在和谐、平等、互动、互助的教学气氛中，很好地表达了师生互动、生生互动的情境。 二是网络、多媒体等现代化的教学手段广泛应用，整个教学过程活泼、生动、好玩，师生在轻松欢乐的心境中共同共享了胜利的喜悦。整堂课，老师情感真实，学生真情释放。授课老师结合教学内容深化挖掘课程资源，充分利用广阔师生以及校内外的资源优势，使教学设计更加合理，教学案例更加贴近学生生活，教学效果更加显著。具体来说有以下特点： 1、老师的引导很到位。在这次听课中我明显地感受到这些上课的老师都很擅长启发学生、引导学生，给我感受最深的是程老师的《散步》一课，城老师的精彩之处在于课堂上引导学生自己去探究，去觉察，去解决问题，让学生经受、感悟学问的形成过程。课堂上，程老师先让学生观看视频，然后提出四个问题，让学生分组协商 ，学生解决了一个问题，老师随即又引导着提出了新的问题，整节课就在不断解决问题的过程中，让学生在矛盾冲突中探究、觉察新知。在老师的引导下主动建构新知，进展思维，完成了教学目标。老师的有效引导是这节课胜利的保证。 2、让学生在体验中学习。教育观念现代化的主要标志之一，是强调给学生自主参加的机会，让学生运用所学学问进行实践体验。所听的这二十多节课老师自始至终都关注学生的学习过程，给学生提供听和说的机会，在体验中丰富阅历、获得方法、形成看法、享受欢乐、得到进展。江老师设计了三个活动环环相扣，引人入胜，很好地调动学生的学习主动性。 3、细心独到的课堂设计。教学设计是老师为到达预期教学目的，依据教学规律，对教学活动进行系统规划的过程。从每位老师的课堂教学中，我们能感受到老师的预备是相当充分的：不仅“备”教材，还“备”学生。他们的教学看似水到渠成，却包含着细心的预备。每位老师的课，都设计精...
