小学数学高级老师履职总结小学数学高级老师履职总结 1 我自 2025 年 5 月任教以来，先后在马 22 校最基层从事教育工作，十年来我坚持着梦想，以自己的热情来感染学生，用自己生平所学来教授学生，能够在回首人生路时，留下一串串或深或浅的脚印。细数这段岁月的点点滴滴，有喜有忧，有笑有泪，但更多的是收获。感谢这十年的历练，它磨练了我的意志，坚定了我教育的理念，提高了我的业务水平更教会我如何做一名新时代的教育工作者。参加教学工作十年来，我一直担任语、数、科学、音体美等教学及班主任工作，还兼任学校的一些工作。八年来我能以“教书育人”为己任，关怀爱护学生，在平凡的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，严谨治学，深受学校领导、同事、家长的好评。以下我就任教十年来的工作做一个总结。 一、努力学习，为人师表 如今是信息化高速进展的时代，知识和技术，更新速度极快，对我们老师素养提出了新的挑战，固步自封，因循守旧，只会被时代淘汰，为了更好的适应社会的进展，我必须不断学习，以提高自己的可持续进展力。在思想上我严格要求自己，仔细学习和领悟党的会议精神。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重家长，争取让每个学生都能得到不同的进展，让他们健康的成长。为了进一步提高自身素养，我利用业余时间不断学习。并积极参加学历进修，于 2025 年 6 月取得四川教育学院专科毕业证书，2025 年取得了小学一级老师任职资格，期间还顺利通过了普通话水平等级测试、全国中小学老师教育技术水平等一系列考试。但我深知这只不过是新时代老师必备的硬件设施。 二、孜孜不倦，精心施教 十年来多次引领一年级的孩子走进数学的乐园。不会因为教材的改变，放松自己，每一遍的教学，能胜任循环教学。在教学工作中，我仔细落实“育人为本”的教学宗旨，积极钻研、勇于探究，努力实施素养教育。课前能结合学生的个性特点和教纲要求、教材特点，精心设计合理的教案，并在教案中体现新课标的理念。在教课中，关注学生的学习思维过程，注重培育学生学习的创新能力和实践能力。积极采纳启发式、讨论式等教学法，师生共同合作、沟通，课堂教学结构严谨，重点突出，难点突破。同时，我还把“微笑、尊重、宽容、民主、探究、合作”带进课堂，为学生创设愉悦的课堂氛围，使学生以学为乐，教学效果良好。课外，本人仔细批改作业;积极反思教学，仔细写好教学随笔，通过总结得失，争取不断提高自身的业务能力。我还利用课...
