小学第五届读书节活动方案一、活动名称 中小年第五届读书节二、活动主题书香伴我成长 与红色经典同行三、活动目标以红色经典指引人生方向、培育爱国情怀，夯实文化底蕴、润泽精神心灵。四、参加对象全镇小学师生。五、活动安排月份——2 月份为全镇读书节活动时间。（一）筹备策划阶段（4 月下旬）1．成立领导小组：各村小成立读书节活动组委会, 制定读书节活动方案，活动方案于 4 月 27 日前报教研室备案。2．完善 5 个体系：（1）校园文化体系，注重隐性资源的开发和利用，进一步整合资源，提升图书室、阅览室、图书角的文化布置使用效益，利用宣传栏、条幅、手抄报等营造浓厚的读书氛围，校内宣传栏须设读书节专栏，张贴关于读书节的照片、资料等，每班黑板报、壁报栏中设立相关栏目；（2）阅读途径体系，纸书阅读与网络阅读，文科阅读与学科阅读。（3）阅读书目体系，以学生年段特点为依据，采纳学生自荐、家长和老师推举相结合；（4）老师引领阅读体系，以老师、家长阅读为引领，开展“师生同读一本书”和“亲子阅读”活动，引导学生读经典书、养浩然气、做文化人。（5）阅读评价体系，建立健全激励性评价机制，强化政策引领，落实资金保障，高效推动读书活动的深化。3．开展五种活动：主体性活动----阅读考级、大型经典诵读等活动。常规性活动----“每日一诗活动”、阅读欣赏课、红色经典晨读活动。特色性活动----校园文学社活动、小记者团活动等。专题性活动----红色经典读书读书征文竞赛、红色经典诵读竞赛、书法写字竞赛等活动。引领阅读活动----亲自阅读、师生共读等活动。（二）组织实施阶段（5——12 月份）1．各学校要以班本阅读课程为载体，打开课外阅读的通道；以世界读书日为主线，搭建课外阅读的平台；以班级读书环境建设为切口，营造课外阅读的氛围；以整合各类资源为依托，制造课外阅读的立交桥；以老师实践引领为突破，提升课外阅读的实效。2．实施“亲子阅读”工程：向学生家长发出倡议——“远离垃圾文化，创建书香之家”，为孩子营造一个浓厚的家庭读书氛围，购买一定的健康有益的课外读物和报刊，每周有 1 个小时的读书沟通时间，每月有一些丰富多彩的家庭亲子读书沟通活动。3．开展老师“五个一”活动：与学生同读一本经典之作，读一部教育名著，参加一次读书沙龙活动，向别人推举一本好书，撰写一篇优秀读书反思，深化推举读书活动纵深进展4．组织学生“十项活动”：亲子读书卡活动，每日一诗诵读活动，开...
