《流动的颜色》教案一、教学目标：1、了解两种颜色调和后产生第三种颜色的基础知识
2、根据吹画后的效果，展开想像，进行添画创作
3、培育学生的想象能力
二、教学重点：1、让学生在颜色互相渗透过程中，感受色彩变化的美
2、让学生了解让色彩相融的主要方法，并运用
三、教学难点：根据吹画的效果展开想象，巧妙地添画
四、教学过程：（一）导入：今日这节课由我和同学们一起度过愉快的 40 分钟，送给大家一份礼物，请看
（播放视频——色彩的流动）他们在干什么
颜色流呀流，最后变成了什么
原来流动的颜色也能变成一幅绚丽多彩的画，今日就让我们一起走进流动的颜色中，感受色彩的奇妙吧
引入课题并板书：流动的颜色（二）讲授新课1、游戏
寓教于乐中让学生接受颜色知识
总结：红+黄=橙 黄+蓝=绿 红+蓝=紫2、创作流动的画老师把红黄蓝橙绿紫分别滴到纸的不同位置，然后和 2 位同学一起轻轻地晃动纸，使它们流淌成一幅奇特的画
提问：（1）你发现老师是用什么方法创作的这幅画
滴、流（板书）（2）除了这 2 种的方法，你还知道其他的方法吗
吹（板书）3、师生共同示范吹画
实物投影展示，老师在一位同学的演示下讲解吹画步骤及注意事项
4、全体学生吹画，老师进行简评
在学生创作的同时播放歌曲，营造轻松的学习氛围，让学生在优美的旋律中展开思路、大胆制造，体验造型活动所带来的乐趣
5、欣赏波洛克大师和小伙伴的作品
刚刚欣赏到的这些画和我们吹的画又有什么区别
引出添加法，通过添加，可以使画面更丰富、有趣
6、利用添加法完善画
看到了这么多美丽的画面，老师也想把我的这幅画装饰得更完善，你们同意帮助老师吗
那你们看刚才的这幅吹画作品可以想象、添画什么
假如想不出来，我们可以从不同的方向来观察
7、创作提示（1）根据吹画后的效果，展开想像，进行添画创作
（2）画面要饱满、丰富
（3）小组合作或自己创作
