小班游戏公开课城堡教案反思 这是小班游戏公开课城堡教案反思，是优秀的小班游戏教案文章，供老师家长们参考学习。 活动目标 1、学会拼太阳，增强动手动脑能力。 2、体验结构游戏的乐趣，同意与同伴一起分享玩具。 3、进展幼儿的小手肌肉动作和手眼协调能力，培育幼儿爱护建构材料和建构成果的意识，培育幼儿合作能力，学会自己收玩具。 4、使小朋友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 活动准备 1、雪花片若干筐。 2、老师范例一个。 活动内容与指导 一、结构游戏：城堡 1、老师出示拼好的范例，激发幼儿兴趣。 师：小朋友看，你们看，这么大的房子像什么呀?(城堡)城堡和我们看到的房子有什么不一样的?(.本文来源：快思老.师教案网)这些城堡长得都一样吗? 2、老师讲解拼插过程。 3、老师提出活动要求： (1)不能和小伙伴抢花片，并保持地面的干净。 (2)可以用你自己喜爱的颜色来拼。 (3)也可以和小伙伴一起完成作品。 4、幼儿拼插，老师在旁指导。 重点指导幼儿配色的能力及城堡的大小高度。 5、老师小结。活动结束。 活动反思 结构游戏是一种具有制造意义的游戏，也是一种造型艺术活动。它的材料色彩鲜艳，形状各异，游戏形式多样，深受幼儿的喜爱。同时，愉快的结构活动能促使幼儿身心得到全面和谐的进展。通过结构游戏，可以培育幼儿良好的行为习惯，而良好的行为习惯有时顺利进行结构游戏的保证。
