小班科学教育活动方案（共 8 篇）第 1 篇：小班科学特色活动方案 小班科学特色活动方案 一、指导思想： 空气是与我们的生命是息息相关的，世间万物的勃勃生机都是因为有空气的存在。为了让幼儿更好的感知空气、认识空气，学习科学知识，激发孩子对科学的好奇心与求知欲，我们结合我园讨论的课题及小班级部的子课题“幼儿科学活动与游戏的整合讨论”，特举办本次科学特色活动，将游戏贯穿整合活动，在游戏中萌发幼儿科学探究的探究兴趣和实践能力，提高孩子的科学素养，推动日常科学教育活动的蓬勃开展。在此基础上我们也想通过该活动提高老师整体的科学素养和指导意识，推动幼儿园科学教育课程建设与完善。二、活动目标 1、在游戏中感知空气，知道空气无处不在。2.乐意参加科学探究游戏活动。三、活动内容 1、空气娃娃（保鲜袋，自制眼睛鼻子等五官）2、火箭上天（习惯，自制火箭发射器）3、吹吸乒乓球（吸管、乒乓球，杯子）4、吹气球，拍气球（气球，垫板）活动流程：1、开始部分 老师（出示两个气球）小朋友们好！这两个气球宝宝一样吗？你有什么办法让他们变的一样？（吹气）现在老师就用吹气的方法来试试。老师把什么东西吹到气球宝宝的肚子里让它变大了？（气）原来老师吹了很多的空气到气球宝宝的肚子里，气球宝宝变大了。现在请你们把手伸出来，学着老师的样子吹气，你感觉到从嘴巴吹出来的气了吗？2、简单介绍材料 今日老师准备了很多材料，要带着你们和空气一起做游戏。先来看看这里有保鲜袋、画笔和贴纸；在这张桌子上有乒乓球、杯子、吸管；这里老师做了火箭发射器和小火箭，最后有气球和垫板。请你用自己的方法来玩这些材料，在玩的过程中你可以把自己的方法告诉你的好朋友，还可以交换着玩。（幼儿玩游戏）3、活动评价，小结小朋友们，来，看老师。谁来说说你刚刚是怎么玩的？今日我们和空气宝宝玩的可快乐了。现在我们把这些办法去告诉外面的小朋友好吗？ 第 2 篇：.1 小班科学教育活动总结 小班科学教育活动总结 一、指导思想 幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。在本册教学内容中不仅注重了拓展幼儿的视野，也丰富了幼儿的知识经验，更强调了幼儿在学习中展开丰富的联想，促进了幼儿的积极思考和表达能力，同时将幼儿的生活经验与学习活动有机的结合起来，以巩固和深化教育活动的成效，实现幼儿内在素养的全面升华。 二、教育教学方面 1、访问动物单元：通过引导幼儿...
