小班语言优质课熊猫的客人教案反思

小班语言优质课熊猫的客人教案反思 这是小班语言优质课熊猫的客人教案反思，是优秀的小班语言教案文章，供老师家长们参考学习。 活动目标： 1、理解故事内容，知道基本的做客礼仪。 2、通过学习故事，懂得文明礼貌得重要性。 3、能够从自己做起，在日常生活中也能做个讲文明，懂礼貌好宝宝。 4、激发幼儿在集风光前大胆表达、沟通的兴趣。 5、培育幼儿乐观开朗的性格。 活动准备： 故事 ppt，故事视频。 活动过程： 1、谈话导入： ⑴ 师：小朋友，你们知道做客是什么意思吗? (了解做客的含义：是指访问别人，自己是小客人，比如去别人家里，就是叫做客)⑵ 师：你知道做客需要注意些什么呢?你是小客人，你应该要怎么做呢? ⑶ 引导幼儿回忆自己的生活实际已有经验或者回想娃娃家游戏时的已有经验来说一说)⑷ 老师小结：做客，也就是你去当小客人，必须要有礼貌。 2、学习故事： ⑴ 师：今日，熊猫也邀请了几个小客人去他家里做客，我们一起来看看又会发生什么事情呢? ⑵ 播放 ppt，幼儿欣赏故事，提问： 师：熊猫都请了谁来家里做客? 谁是有礼貌的小客人?它是怎么做的? 小兔是怎样来做客的? 小黑熊又是怎样来做客的? 小兔在哪里是有礼貌的表现? 哪些话是有礼貌的话? 小黑熊受欢迎吗? 假如你是小兔和熊猫，你看见小黑熊这样你该怎么办?你还同意和他做朋友吗? 假如你是小黑熊，看见好朋友都不喜爱你了，你该怎么办?可以做哪些改变呢? ⑶ 幼儿根据故事，回答问题。 ⑷ 老师小结：引导幼儿知道没有礼貌是不受欢迎的，好朋友之间要互相谦让互相帮助，而不是蛮横无理。 ⑸ 完整欣赏故事视频师：下面我们就完整的来欣赏一下这个故事吧。 3、谈一谈⑴师：除了我们故事里说到的做客时要有礼貌，在我们生活中，还有哪些地方也需要我们讲文明懂礼貌呢? ⑵ 引导幼儿联系实际生活，大胆说一说。 (比如生活中，小朋友早上来园和老师阿姨打招呼;小朋友之间互相帮助、乘车时给年老的让座、在家里帮助爸爸妈妈做家务，给妈妈捶捶背等等都是有礼貌的表现)4 活动延伸：表演故事师：等一下我们一起来把刚才的故事表演出来，现在请你先想好，你想当熊猫，小白兔还是小黑熊，看看谁表演的最好。 故事《熊猫的客人》 今日，熊猫请朋友来做客。 "笃笃笃"--是谁来了，在轻轻的敲门?熊猫开门一看，是小白兔来啦。小白兔说："熊猫，你好!"熊猫说："你好!请进来吧!请坐、请坐。"熊猫端来一杯水，用两只手捧着，说："请喝水吧!"小...