幼儿园下半年工作参考计划 1000 字 一、指导思想以邓小平理论，江"三个代表"思想为指导，以二期课改为核心，以"课程指南"及新教材为导向，结合区第十界教学节，并立足本园实际情况出发，深化学习、研讨。又以专题讨论的方式，处理当前的咨询题，接着开展探究型主题活动，不断的更新观念，提升课改理念，促进 2-3 岁婴幼儿整体开展。 二、现状分析 〈一〉老师现状： 1、本学期我园共有 10 个班级，老师队伍又进展了大的调整，由于临时工队伍的扩大，我园每个班级根本上由一个老师搭配一个临时工。因而，以据目前的情况，对二期课改的推动和开展存在较大的咨询题。因而加强临时工队伍建立，特别是常规的保教工作知识学习显的更为重要，如此使其初步习惯配班的要求。 2、上学期我们在开展探究性主题的根底上，总结了保教工作中的弱点，尽管加大了学习"课程指南"和新教材的力度，又通过了一系列实践的研讨、反应、总结，获得了一定进展，老师们的教育观、儿童观有了新的认识。 3、周日打算逐步完善，每天都进展活动后的反思记录，但存在个体差异较大，反思内容常停留在外表，效果不明显。尽管上学期打破了分科教学，设制了混龄活动的时间，尝试四部分活动的整合，然而老师们在教学中依旧频频出现分科教学内容，不知如何结合和施行教材，无法把握预设与生成之间的关系，因而常常又回到分课教学的行列。 4、从环境创设方面分析，老师对"指南""纲要"的理解依旧比拟缺乏，环境创设没有真正表达为小孩效劳，小孩自主参加性不够。 5、教研组活动虽保证学习时间，但老师参加不强，学习、讨论气氛不热，老师本身不擅长进展批判与自我批判，集体认识不强，自我反思、自我讨论缺乏。 〈一〉幼儿现状： 随着二期课改的开展，幼儿的学习在不断地发生变化，往常我们从五大领域去分析，而如今我们从平常观察记录，结合课改的精神要求，培育的目的去分析小孩的现状。通过上学期的观察和记录，总体方面来说： 1、小孩的自主性、观察力、表现力、制造力有了明显的转变，特别是小孩的咨询题认识加强了，敢于表达。 2、但小孩记录水平较差，生活经历不丰富，搜集各种信息才能差，表征过程中技能也较差，发觉了咨询题如何去处理，也存在相当大的咨询题。 3、小孩探究行为较弱，尽管去观察，但观察效果不明显，表现非常多小孩不会观察，随意性非常强，对探究不感兴趣。 三、工作要点及措施： 〈一〉、接着深化学习，领悟"上海市学前教育纲要"及"指南"的...
