幼儿园中班主题优秀教案《猪八戒吃西瓜》及教学反思VIP专享

幼儿园中班主题优秀教案《猪八戒吃西瓜》及教学反思[优秀范文五篇] 第一篇：幼儿园中班主题优秀教案《猪八戒吃西瓜》及教学反思 《中班主题优秀教案《猪八戒吃西瓜》含反思》这是优秀的中班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 教育目标： 1、熟悉乐曲旋律，并能随音乐做出与之相匹配的动作 2、在音乐中体验活动的欢乐。 3、培育幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 4、培育幼儿的尝试精神。 重难点： 熟悉乐曲旋律 能用不同的身体动作表现音乐旋律 准备： Flash 动画、《猪八戒吃西瓜》音乐、图谱一张 教学过程： 一、1、放 Flash 动画，初步感受乐曲旋律及旋律表现的内容 (1)咦快来看这是谁? (2)你知道猪八戒最爱吃什么? (3)今日老师带来一个《猪八戒吃西瓜》的动画，那它在吃西瓜时做了些什么事情呢?“本文来源:屈,老师教案.网”请你们认真看一看，用耳朵认真听音乐，就会发现。 2、再放 Flash 动画，感受旋律的基本结构及结构中表达的不同内容。 师：(1)谁知道他做了些什么事情? (2)在音乐里还有有一个好听的小铃铛的声音，猪八戒一听到小铃铛响了就会在那里动脑筋，我们再来认真听音乐，看铃铛响了几次? 二、运用图谱熟悉乐曲旋律。 1、分析图谱，感受和理解旋律的基本结构。 师：(1)小铃铛响了几次? (2)引导幼儿分析图谱。 2、视听结合，整体欣赏音乐旋律和理解音乐与图谱、内容的关系。 师：(1)师听音乐指图谱，幼儿完整欣赏。 (2)再次完整欣赏，重点指导旋律与图谱的转换。 三、学习运用不同的身体动作表现乐曲旋律。 1、在师幼互动中创编不同的动作。 (1)创编动脑筋的动作。 (2)创编找西瓜的动作。 (3)创编切西瓜的动作。 (4)创编吃西瓜的动作 2、随音乐自主的、有制造性地表现音乐旋律(2-3 次)。 活动延伸： 随音乐到户外散步 师：哎呦，猪八戒吃饱了，我们听着音乐到外面散步吧 教学反思： 设计本节活动时，我尽量体现新课程标准的理念，活动的三个程序的安排，遵循了《纲要》中组织与实施中提出的充分考虑中班幼儿学习特点和认知规律，注重趣味性、活动性、制造性能力的进展，由浅入深、循序渐进，充分体现幼儿的主体地位，促使幼儿在轻松、愉快、自由的情境中，知识和技能、情感、能力都得到进展。 但是，对于一些先进的教育理念在运用中缺乏成熟的思考，对于孩子个性表现观察与适时指导可能出现一些问题，这是我今后需要努力的方向。 中班主题优秀教案《...