幼儿园中班数学教案：6 的组成 教案网权威发布幼儿园中班数学教案：6 的组成，更多幼儿园中班数学教案相关信息请访问教案网。目标： 1、学习、理解“6”的组成，懂得交换两个部分数的位置合起来总数不变的规律。 2、培育幼儿的观察能力。 准备： 背景图一张，贴绒教具：小鸭子 6 个，数字卡：“1——6”若干，一袋糖果，玩具熊一个。 学具：糖果与盘子，数字卡“1——5”每人一套，操作卡每人一套。 活动过程： 在音乐的伴奏下，老师抱着小熊开着汽车进课室。 师：(出示小熊)小朋友们下午好，小熊听说我们班的小朋友可听话了，而且还特别的聪慧能干，于是，小熊特意开着汽车给小朋友送来了一袋好东西，你们想不想知道小熊带的是什么东西呢? 请一位小朋友来摸摸，不要出声，让他悄悄告诉下一个小朋友，依次类推，最后，请最后一个小朋友来告诉大家。 1、游戏：分糖果 请每个小朋友给自己的盘子里放 6 个糖果。然后，用两只手把这“6”颗糖拿在手里，有几种拿法(强调两只手里都必须有糖)，大家都来试一试。 请幼儿告诉老师是怎样分的?老师相应摆出“6”的分解式，重复的去掉。 老师小结“6”的五种分解形式。然后演示并讲解两个数交换位置总数不变。 巩固练习 小熊说：中一班的小朋友真能干，它想和小朋友一起玩游戏。 游戏 1：“对口令”。小熊出示数字卡“1”，请幼儿拿出数字卡“5”，并念儿歌“你出 1，我对 5，1 和 5 合起来就是6”。依次交换。 游戏 2：“听叫声”。老师学一声小猫叫，请幼儿学五声小猫叫。依次交换小动物的叫声。 游戏 3：“我们都是好朋友”。请每 6 个小朋友站成小圆形，边手拉手走，边念儿歌：“123，321，我们都是好朋友，好朋友，手拉手，你蹲下，我站起，(幼儿可以选择站和蹲)6 可以分成几和几?6 可以分成 x 和 x。(请一个幼儿说出)玩两三遍。 幼儿独立操作。小熊说大家玩了这么久了，它想考一考小朋友。 老师出示背景图一张，请小朋友观察，然后独立操作。老师巡回指导。 今日，小熊和小朋友玩的非常快乐，现在小熊该回家了，让我们一起开汽车送小熊回家吧。在《开汽车》的音乐声中，幼儿模仿开汽车的动作离开教室。
