幼儿园中班数学教案《画一画、比一比》含反思 - 快思网 活动目标： 1、通过画一画、比一比，使幼儿进一步理解 7 的实际意义，能娴熟地将数物进行匹配，并能较顺当地感知自然数列中前后两数的量的关系。2、培育幼儿良好的作业习惯，提高幼儿作业的力量。3、培育幼儿的观看力、推断力及动手操作力量。4、引导幼儿主动与材料互动，体验数学活动的乐趣。5、进展幼儿规律思维力量。活动预备：教具：数卡 17，数群卡 17。学具：幼儿用书、笔等。活动过程：一、复习熟悉 7 以内的数。1、给数字画像。2、拍手嬉戏复习 7 以内数的形成。!.来源:快思老.师教案网!3、嬉戏会变的数卡，进一步感知数列中前后两数多 1 少 1 的关系。二、幼儿作业。1、(出示范例)老师引导幼儿审题，并示范做题目。2、幼儿翻开书，和老师一起读题目。3、幼儿做建构书 P6 的作业数物体，写相应的数字。4、P12 看数字画礼品。5、P24 用添 1 或去 1 的方法让数字和圆点一样多。三、展现、评价幼儿作业。四、整理用具后结束本次活动。 活动反思： 本次三课活动，我上的是中班数学活动《比一比》(比较粗细)，活动一开头我通过嬉戏"粗宝宝、细宝宝'引出主题 ，初步让幼儿感知物体的粗细。由于，粗细是幼儿日常生活中常见的物品。但在出示两根粗细不同的纸棒时，有的幼儿说这个大、那个小，这个胖、那个细，但幼儿还不会用精确的语言来表达物体的粗细。在这一环节上应当多出示些粗细不同的物品为幼儿作比较，通过比较得出其结论。在操作过程中，我投放的材料是幼儿日常生活中所见到的几种粗细、颜色不同的吸管、水彩笔、旺仔牛奶盒、彩笔盒等粗细不同的物品，来引导幼儿通过比较并正确表述物体的粗细，幼儿们在表述的时候大多数能明确说出物体的不同，还有部分幼儿不能精确的表述。在展现图片上时间有点长，到了后面的环节就有些显得时间有些仓促。总的来说，在本次活动中，部分幼儿对粗细没有生活阅历，在学习时，这部分幼儿把握的不是太好，还需要加深幼儿对粗细这些概念的理解。在接下来的活动中，我将取长补短，引导幼儿们在活动中学习更多的学问。 中班数学教案《画一画、比一比》含反思这篇文章共 2513 字。
