幼儿园中班美术优秀教案《春天的小蝌蚪》含反思 《中班美术优秀教案《春天的小蝌蚪》含反思》这是优秀的中班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 一、设计理念： 《纲要》对艺术活动提出的"引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美，制造美的情趣。"基于这点要求，我通过让幼儿在听过故事，学过歌曲的基础上，引导幼儿注意观察小蝌蚪的外形特征和游动姿态，通过"观察-想象-创作-欣赏"这一过程，进一步丰富幼儿的情感，进展积极性思维及操作能力。另外，《纲要》还中指出：幼儿是教育活动的积极参加者而非被动接受者，活动内容必须与幼儿兴趣、需要及接受能力相吻合。因此，正确掌握幼儿年龄阶段目标和幼儿近期进展情况，是每位老师设计和组织活动的必要前提。于是，我深刻理解和贯彻《纲要》精神，尽可能的避开仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度的倾向。于是，我通过激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验。通过幼儿合作，使之学会谦让和理解，共同体验自由表达和制造的欢乐。 二、活动目标： 1、学习用手指点画小蝌蚪的方法。 2、进展观察力以及大胆作画能力。 3、培育幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 三、活动重难点 重点：乐意参加美术活动中，体验手指点画的无穷乐趣。 难点：学习手指点画的技巧，自由表现春天可爱的小蝌蚪的形象。 四、活动准备： 记号笔、黑色水粉颜料、餐巾纸、图画纸、青蛙图案。 五、活动过程： 1、导入活动，引起幼儿的兴趣。老师边用语言描述边用手指在胶片上点画。 (1)老师：小朋友，春天来了，小动物们都出来呼吸新奇空气了。你们猜猜是谁坐在荷叶上?咦!青蛙妈妈坐在荷叶上做什么呢?青蛙妈妈正坐在荷叶上看它的宝宝小蝌蚪游泳呢!你们喜爱青蛙妈妈和小蝌蚪吗?我们今日就先来学画小蝌蚪。(老师边用优美的话语进行描述边画，既把幼儿引入了一种情境，又在不知不觉中吸引了幼儿的注意力。) (2)老师：小朋友，老师刚才是用什么画出小蝌蚪的呀?(引导幼儿说出"手指")好，老师告诉你们：用手指画出的画就叫手指画。"出自:屈;老.师教案网"(很自然地引出了"手指画"的概念，让示范与语言的叙述结合起来，使幼儿很容易就理解了"手指画"的概念。) 2、引导幼儿观察小蝌蚪的基本形态。 老师："小蝌蚪们快活在水里游来...
