幼儿园中班语言《猜猜我有多爱你》课堂教学实录文字版时长：32 钟 【活动目标】：1、在优美的意境中倾听故事，理解故事内容。 感受兔妈妈与小兔子间浓浓的情意。 2、进展幼儿的扩散性思维，尝试以具体的动作、语言来表达情感。 3、引导幼儿感悟真挚深切的“爱”，并能勇敢地表达出来。能感受父母长辈的爱，懂得感恩。 【活动准备】： 绘本课件；故事配乐；大海、柳树、月亮星星、围巾等图片；合肥字卡。 【课堂实录】： 一、谈话导入 【师】：今日应老师带来一个故事，要和孩子们一起听听看看，今日应老师有个要求哦，眼睛要看着应老师，我们现在开始了哦！应老师今日带来了一本图书，这本图书的名字叫什么？看得见吗？叫什么？ 【幼】：猜猜。 【师】：猜猜，后面呢？你们认识哪个字？ 【幼】：我。 【师】：“我”认识，还认识哪个？ 【幼】：有。 【师】：“有”也认识,还有呢? 【幼】：爱。 【师】：爱也认识。 【幼】：你。 【师】：“你”也认识。哦，“我爱你”全都认识。对吧？ 【师】：应老师告诉你们，上面两个蓝色的字，耶，念什么？ 【幼】：猜猜。 【师】：你念得对的，念什么？ 【幼】：猜猜。 【师】：猜猜，对，下面几个字叫我有多爱你。这个故事的名字叫《猜猜我有多爱你》。不过，这个故事上面有那么多字，那么多字都没关系，只要认识一个字就可以了，哪个字？爱，爱在哪里？那个字在哪里？第几个？ 【幼】：第四个。 【师】：第四个，聪慧。第四个，有人说最后一个，最后一个是什么字？ 【幼】：我。 【师】：你，对，你，不是我，是你，是最“爱”是你前面的字。对吧？所以，孩子们，那么多字当中啊，这些字不认识都没关系，一定要认识这个字，这字念什么呀？ 【幼】：你。 【师】：这个？ 【幼】：爱。 【师】：男孩，爱我就要看着我的，来，这个，什么字？ 【幼】：爱。 【师】：是爱，眼睛看好，这是爱。因为这是一个关于爱的故事，孩子们，你再认真看看，这是关于谁爱的故事？ 【幼】：兔妈妈。 二、阅读图书（PPT） 【师】：兔妈妈和小兔子，兔妈妈和小兔子到底怎么爱的呢？认真看看哦，我开始讲故事了。故事的名字叫《猜猜我有多爱你》，认真看好哦！ 【师】：晚上，天黑了，兔妈妈让小兔子赶快去睡觉。可是，小兔子拉着妈妈的两只长耳朵要她听她说话。小兔子说，妈妈，猜猜我有多爱你？妈妈说，哦，这我可猜不出来。小兔子就把两手张开，张到无法再张开说，我爱你有这么多。妈...
