幼儿园中班音乐优秀教案《荷包蛋》含反思

幼儿园中班音乐优秀教案《荷包蛋》含反思 《中班音乐优秀教案《荷包蛋》含反思》这是优秀的中班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 活动目标： 1.初步熟悉乐曲的旋律，学习用身体动作和语音节奏来表现音乐。 2.根据自己的生活经验，创编有关煎荷包蛋和冒烟的身体动作。 3.培育幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 4.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 活动准备： 1.幼儿有观察成人煎荷包蛋的经验。 2.幼儿用书《荷包蛋》，投影仪。 3.小铃、铃鼓、响板若干。 活动过程： (一)幼儿观看用书《荷包蛋》画面，理解图中内容。 1.观看用书。 老师：大家看看图上有什么呀? 2.幼儿观察图中小朋友的脸部特征，理解图的含义。 老师：我们看看这几个做朋友跟平常画的小朋友有什么不一样的地方? 3.幼儿边听音乐边说语音节奏：看看看、闻闻闻、吃吃吃、笑笑笑。、 (二)幼儿根据自己的经验，创编煎蛋和冒烟的身体动作。 1.老师哼唱曲谱，幼儿回忆妈妈在家里做煎鸡蛋的动作并做一做。 2.老师反馈幼儿创编的一种煎蛋动作，一边哼唱曲谱一边带领幼儿进行集体练习。 3.老师哼唱曲谱，幼儿创编荷包蛋冒烟的动作。 (三)幼儿听老师用比较慢的速度哼唱乐曲，完整地用动作表现乐曲。 1.老师哼唱曲谱的前 16 小节，幼儿做煎蛋和鸡蛋冒香气的身体动作。 老师：我们一起听着音乐来煎鸡蛋，让鸡蛋煎得冒出热腾腾的香气。 2.幼儿听音乐，完整地做身体节奏动作。 (四)老师用身体动作指挥，幼儿分声部练习身体节奏动作。 1.幼儿选择打击乐器，尝试演奏乐器。 老师：我来做指挥，你们看我的指挥来煎荷包蛋。 2.幼儿尝试为乐曲配器。 老师：煎荷包蛋我们用什么乐器?。来.源快思老师教.案网，冒烟动作我们用什么乐器? 3.幼儿在老师指挥下，完整地演奏乐曲。 活动反思： 中班的小朋友，这个年龄段的幼儿对音乐有着浓厚的兴趣，喜爱听。喜爱随音乐尽情的动起来，有一定的音乐表现欲望。好动，游戏又是幼儿的天性，如何让幼儿在倾听感知了音乐的基础上，用自己的肢体语言去充分表现音乐，感知音乐的不同变化，从而去真正感受到音乐富于孩子的动感美呢?于是，我设计了这次音乐欣赏活动。这也为我班的孩子们所喜爱与欢迎。 中班音乐优秀教案《荷包蛋》含反思这篇文章共 2407 字。