幼儿园双语环境创设如何创设 PPT 课件 幼儿园双语环境创设如何创设 PPT 课件这个 PPT 共 33 页，该文件包含了 PPT 课件。主要包含双语的价值，环境创设的流程，投放材料需留意等，欢迎点击下载。班级双语环境 的创设 社会价值个体价值环境创设的流程一、环境创设前期思索 1、老师共同确定学习主题、内容和整体的布局。 2、分析班级幼儿的特点与进展目标。 3、合理利用再生资源和家长资源。 4、学习与借鉴。 5、师生共建，突出班级特色。二、园长和教研组 审核与看法沟通1、阅读打算，分析打算是否完好、合理与 可实施。 2、现场查看，给出指导看法。3、后续督导与跟进。三、材料的申报与购置选择材料的要求：1、材料平安、环保。2、再生资源，节约节能。申报制度：需幼儿园统一购置的物品在指定时间之前填写"物品申报表'，由仓库管理人员汇总材料数量并确认签字，后交给园长签字。如需自行购置的物品在得到批准后，在购置三个工作日内凭发票按报销制度进行。购置：购置前统一申报所需物品，统计汇总后，可由指定人员在申请的专项资金内进行购置。表 演 区 老师供应各种表演道具,幼儿通过歌舞、律动、双语故事、角色表演等表现自我，发泄快乐与不快乐心情，培育幼儿大方、自信的独特。阅 读 区接收力量〔听与看〕语言组织力量〔辨别、记忆、联结等〕语言表达力量〔说、写与肢体表情〕英语手制书、字母卡片、英语图书、VCD、英语阅读操作卡。益 智 区时间与空间规律与关系数、量、形感官操作多种好玩好玩的益智玩具和自制嬉戏卡Supermarket〔小中大班〕〔2〕心理环境 营造开放、民主的班级气氛，多开展以英语为主的大型活动，鼓舞幼儿想说、敢说。 英语系列活动：英语小广播、英语热线等大型活动：英语节、圣诞节、复活节等感受西方文化。软环境的内容包括： 老师口语培训、口语的一日活动组织、口语考核、英语非常钟、班级气氛、家庭语言环境。 七、后续维护与跟进改良〔不合适的地方进行调整〕丰富〔依据主题的丰深化进行补充和丰富〕维护〔维护环境的完好，对已损坏的进行修补和更新〕3-year old kids are able to tell English Stories. 4-year old kids are able to solve daily problem with English. 5-year old kids are able to write their own research report. Let every child write down the wonderful childhood stories.感谢您！ Thank You!
