幼儿园大班上学期数学教案《认识圆锥体》含反思 大班上学期数学教案《认识圆锥体》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿初步感知球体、圆柱体、正方体、长方体、圆锥体的特征并能准确说出几何形体的名称，了解圆锥体的特征，正确说出圆锥体的名称，进展幼儿的观察、比较能力，以及对几何形体活动的兴趣，快来看看幼儿园大班上学期数学《认识圆锥体》含反思教案吧。 活动目标： 1、了解圆锥体的特征，正确说出圆锥体的名称。 2、初步感知球体、圆柱体、正方体、长方体、圆锥体的特征并能准确说出几何形体的名称。 3、进展幼儿的观察、比较能力，以及对几何形体活动的兴趣。 4、培育幼儿比较和推断的能力。 5、进展幼儿逻辑思维能力。 活动重点难点： 活动重点：认识圆锥体并了解其特点。 活动难点：能准确的区分球体、圆柱体、正方体、长方体、圆锥体。 活动准备： 球体、圆柱体、正方体、长方体、圆锥体各一个、几何形体课件、记录表 活动过程： 一、导入部分 老师：小朋友们，老师带来一个奇妙的袋子，袋子里装的是什么呢？小朋友都很想知道吧。请一个小朋友来摸一摸，猜猜袋子里到底是什么。（请小朋友来摸一摸并说说摸到的是什么样的东西。）介绍球体（不管从哪个方向看，都是圆溜溜的，而且它的哪一面都能滚动，这样的几何形体叫球体）、圆柱体（上面一圆，下面一圆，两个圆一样大，中间一样粗，只有放倒才能滚动的形体叫圆柱体）、正方体（几何体 6 个面，都是正方形，这几个正方形一样大）、长方体（由 6 个面组成两两相对的两个面大小、形状一样，这样的几何体叫长方体）。老师给小朋友带来了一位新的几何形体朋友——圆锥体。 二、认识圆锥体，感知圆锥体的特征 1、老师：哪位小朋友同意来摸一摸圆锥体，看看它有什么特点，有哪些地方与我们之前看到的几何形体不一样的地方。重点讲解圆锥体的底面是圆形，上面是尖形。这就是我们要认识的新朋友——圆锥体（播放圆锥体课件，让小朋友们说出圆锥体的名称）。 2、请小朋友比较圆锥体与圆柱体的不同，上面一圆，下面一圆，两个圆一样大，中间一样粗，只有放倒才能滚动的形体叫圆柱体，圆锥体是底面是圆形，上面是尖形，不一样粗。 3、小朋友想一想我们生活中有哪些物品和圆锥体很像如：冰淇淋、圣诞帽、路锥等等。请小朋友回答之后播放课件为小朋友介绍生活中的圆锥体。 三、感知球体、圆柱体、正方体、长方体、圆锥体的不同 老师进行三段式教学提问如：...
