幼儿园大班体育活动教案《跳竹竿》 《大班体育活动教案《跳竹竿》》这是优秀的大班体育教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班体育活动教案《跳竹竿》！ 活动目标： 1.通过游戏活动，进展幼儿身体的协调性和动作的灵敏性及弹跳能力。 2.鼓舞幼儿积极主动、愉快地参加游戏活动，并能体验与同伴合作游戏带来的欢乐。 活动准备： 《春天在哪里》，竹竿若干根，音响。 活动过程： 一、谈话导入 师：小朋友们你们看这是什么(竹竿)，你们谁知道它的玩法?(有些人在地上敲竹竿，有些人在竹竿上跳来跳去)师:今日，老师和你们一起玩竹竿，你们想不想玩啊?(想)这个游戏可以三个或四个小朋友一起玩，其中两个小朋友手拿竹竿面对面蹲下，用竹竿同时分合敲击，另一个小朋友在中间看准竹竿的分合跳进或跳出。 二、幼儿学跳竹竿 (一)老师讲解、示范脚上动作以及合作分合竹竿的方法。(两个老师帮忙，手拿竹竿对面蹲下，用竹竿同时分开、合拢有节奏的敲打)。 (二)看老师先示范一遍，用两根竹竿放成如图位置"//"，邀请两位老师帮忙以"分分、合合"的节奏打竹竿，老师示范跳竹竿的方法，引导幼儿发现动作技巧，以及打竹竿和跳竹竿之间的关系。 师：看老师先示范一遍，一二一二一二师：小朋友想不想试一试啊?(想)好，现在请你们找到自己的好朋友，4 个人一组，每组 2 个小朋友先敲打，(教案出自：快思老师教案网)另外两个观看，然后再交换?(安排好练习的位置) 师：好，我们一起来试试看，一二一二(好，现在请小朋友交换一下) 师：好，真棒!请小朋友吧竹竿放在地上，手上功夫练好了，现在要请我们的小朋友来练习脚上的功夫类。' 师：在跳的时候要注意你们之间合作，并注意安全。现在请小朋友根据刚才找的好朋友，四个人一组，我们来试试看。(数着节奏，慢慢来，小手叉腰一二一二，交换)讨论手上动作，强调两人合作：有节奏的摆放竹竿。讨论脚上动作，幼儿跟节奏练习脚上跳的动作。幼儿自由组合，练习分合竹竿的本领请个别幼儿示范。 三、老师巡回观察，发现问题及时指正。 大班体育活动教案《跳竹竿》这篇文章共 2226 字。
