幼儿园大班健康优质课教案《美猴王智救白龙马》含反思 《大班健康优质课教案《美猴王智救白龙马》含反思》这是优秀的大班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班健康优质课教案《美猴王智救白龙马》含反思！ 活动目标： 1、引导幼儿在愉快的游戏中尝试手脚着地向前爬以及正、侧面钻的动作，进展幼儿动作的柔韧性，提高身体的协调性。 2、培育幼儿合作游戏的能力。 活动准备： 体操垫 3 块、“小桌子”5 张(拼搭成魔幻区的山洞)“金箍棒”25 根、25 个幼儿自制的猴子面具、“猴哥”和“白龙马”的音乐磁带、玩具白龙马 1 只、塑料圈 3 只 活动过程： 一、场境的布置 今日，我们来做个“小猴”救“白龙马”游戏。这个游戏主要是“猴王”听说师傅的“白龙马”被妖怪抓起来藏在一个秘密的地方，昨天“猴王”已经侦察到“白龙马”被妖怪关在“宫殿”里。去“宫殿”要经过的地方，我己经画出来了。 展示示意图： 下面请“小孩们”动脑筋，根据场境的示意图把这个场境布置出来。 自评：老师大胆地放手，让幼儿边看图示、边讨论、边操作，小组之间也显得非常团结合作。幼儿用自己感兴趣的方式来完成场境布置，充分体现了幼儿的自主性、参加性和合作性。 例如 A：男孩们看到图示都主动分成小组抬桌子，把桌子拼成山洞。女孩们都抬垫子、搭塑料圈。 例如 B：“金箍棒”25 根，孩子们自行拼成小路，有的幼儿不同意拼成小路，这就产生“矛盾”。但有的幼儿说：“图上的天然山洞要我们一起拼搭，还要把金箍棒举起来呢”。 二、小猴练功 活动伊始，老师扮演“猴王”幼儿扮演“小猴”，音乐响起“猴王”从自己身上拔起一根毫毛放在嘴边一吹，紧接着大喊一声：“孩儿们_____起____床了”，“小猴”齐声说：“是”。“猴王”和“小猴”同时双手放在自己的额头旁，做观察事物的动作。 师、幼根据猴哥的音乐磁带，一起模仿孙悟空的动作练习基本功。为了能顺利地救出“白龙马”，我们必须了解“地形”，熟悉“地形”下要孩儿们开始操练吧。幼儿根据自己的需要，反复在场地上大胆尝试手脚着地向前爬行以及正、侧面钻的动作等。在练习过程中，老师不断鼓舞幼儿动脑筋、想办法克服困难。 自评：集中幼儿的注意力，激起大脑皮层的兴奋，通过基本功练习使身体各器官快速进入状态，同时故事引入的方式，激发幼儿主动参加体育锻炼的兴趣。;本文.来源：屈，老，师.教案网;幼儿在尝试中表现大胆、积极和主动，通过自己喜爱...
