幼儿园大班社会教案《喧闹的大街》含反思 《大班社会教案《喧闹的大街》含反思》这是优秀的大班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班社会教案《喧闹的大街》含反思
活动目标： 1
通过欣赏照片感知大街的喧闹气氛，大胆想象创作，促进幼儿动手操作的能力
体验创作画的乐趣，合理布局画面
活动准备： 1
PPT 课件(大街照片)、音乐(秋日私语钢琴曲) 2
大街背景图 活动过程： (一)欣赏图片，用谈话的形式引导幼儿感受大街的喧闹气氛
播放 PPT 课件，让幼儿通过对比片的观察，调动已有知识经验，感受大街的喧闹气氛 1
师：星期天老师逛街，还拍了照片，小朋友看看，这条大街上你们看到了什么
你觉得怎么样
(启发幼儿说出大街喧闹的场面) 2
师小结：大街上有各种各样的商店，汽车来来往往，路边还种了许多花草树木，有许多人在高兴奋兴地逛街，真喧闹啊
(二)出示背景图，激发幼儿创作欲望
比较课件和背景图的异同
(1)师：今日老师带来了一幅画，画上也是一条大街，小朋友和刚才照片上的大街相比有什么不一样
(引导幼儿说出背景图冷清的场面
) (2)师：那你有什么办法使大街喧闹起来呢
"出自:屈;老
师"(引导幼儿想象、讨论使大街喧闹的方法
) (三)老师巡回指导，鼓舞幼儿大胆创作，绘画大街喧闹的场景
(四)评价欣赏幼儿作品
幼儿介绍自己的作品，共同欣赏，体验自我创作画的乐趣
老师小结，表扬鼓舞幼儿
活动反思： 当我看到“喧闹的大街”这节教学活动时，我认为以集体合作的形式表现比较好，来突出主题，体现”喧闹”的大街场景
本次活动遵循生活化原则，贴近幼儿生活，我先让幼儿观察大街的喧闹画面，让幼儿充分感受大街的喧闹和繁华，了解大街上的景物在画面上的布局，为幼儿创作时埋下伏笔，有效的提高幼儿的创作欲望
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