幼儿园大班音乐优秀教案《让我为你撑把伞》含反思 《大班音乐优秀教案《让我为你撑把伞》含反思》这是优秀的大班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助
活动目标： 1、通过故事和游戏来听辨音乐的快慢变化，尝试用肢体动作来表现音乐的不同
2、同意参加游戏，喜爱和同伴一起玩，感受同意帮助别人的欢乐
3、积极的参加活动，大胆的说出自己的想法
4、培育幼儿乐观开朗的性格
活动准备： 幼儿已有经验：能认识并说出常见的颜色、小动物名称
物质准备： ppt、音乐、小伞玩具 活动过程： 一、倾听猜想，感受下雨的声音
1、出示 ppt，引发孩子的兴趣 2、播放下雨的声音小结：对呀
小男孩带了三把伞，一把是自己撑的小黄伞，一把是大大的绿色伞，还有一把是小小的黑色伞
二、猜动物，听辨音乐的快慢
1、大象(缓慢的音乐) 1)出示音乐 l 大象怎么走路的
案网出处”(听音乐学大象走路) 2)为大象选伞 l 它是一只怎样的大象呢
(绿色、大大) 3)边听音乐边模仿大象 l 欣赏音乐，找撑伞的信号
用手模仿撑一把大大的伞 4)模仿大象撑伞幼儿边听音乐边拿玩具模仿大象走路和撑伞
2、蚂蚁(轻快的音乐) 1)出示音乐 l 听，小男孩又碰到了谁
你怎么听出来的
l 模仿蚂蚁走路(听音乐学蚂蚁走路) 2)边听音乐边模仿小蚂蚁 l 欣赏音乐，找撑伞信号，用手做撑伞动作
3)模仿蚂蚁撑伞幼儿边听音乐边拿玩具模仿蚂蚁走路和撑伞 3、大象和蚂蚁(听快慢交替的音乐) 4、老师讲故事：男孩和熊
三、延伸活动：户外游戏师：今日小动物都有自己的小伞了，你们也有自己的伞了，等会儿我们拿着小伞到草地上去玩吧
活动反思： 本节活动是一节小班绘本游戏，领域为语言领域，主要目标有三个，一是通过故事和游戏来听辨音乐的快慢变化，尝试用肢体动作来表现音乐的不同
二是会说故事中的语言对话“我来为你撑
