幼儿园小班数学教案《母鸡生蛋》 - 快思网 设计思路： 依据小班幼儿学习数的特点，我发觉孩子学数比较形象、直观
因此，设计了这一好玩的嬉戏思维教学活动
让幼儿通过老师所供应的特定材料来感知"1'和"很多'，使幼儿在愉悦的气氛中感知数概念
并通过嬉戏"找蛋'、"还蛋'来感受关怀别人的欢乐
活动目标：1、以嬉戏形式关怀幼儿感知 "1'和"很多'
2、情愿参加嬉戏，感受关怀别人的欢乐
3、进展目测力、推断力
4、引导幼儿主动与材料互动，体验数学活动的乐趣
5、培育幼儿的尝试精神，进展幼儿思维的灵敏性、规律性
活动预备：1、老师扮演鸡妈妈，幼儿扮演小鸡
2、活动场地布置很多树、草(草内有若干鸡蛋和一只鸭蛋)
3、一幅《母鸡生蛋》图，鸭木偶一个
活动过程：一、找蛋1、老师和幼儿一起学习儿歌《母鸡生蛋》
问：鸡宝宝你们听见了什么
2、师：哎呀，我生了很多很多的蛋不知道掉到哪里去了，请你们帮我找一找
3、幼儿找蛋
二、还蛋1、 引导每个幼儿找回 1 只鸡蛋，找到的鸡蛋放进箩筐
2、 师：你们找回了多少鸡蛋
3、 问个别小鸡：你找回了几只鸡蛋
(1 只)4、 鸡妈妈有很多孩子，1 只小鸡找回 1 只鸡蛋，1 只 1 只合起来是多少
(很多)5、 连续引导幼儿发觉其中有一只不同的蛋
师：这只蛋和你们手里的蛋有什么不同
(颜色、大小)它是不是(鸡)妈妈生的
6、鸭妈妈找不到自己的蛋会怎样
7、请鸡宝宝把鸭蛋还给鸭妈妈
文来源:快思老
师教案网]看看鸭窝里有没有鸡妈妈生的蛋
三、玩蛋1、玩蛋宝宝
(幼儿每人拿一只蛋，随便的在地上摆布滚动)2、师：请鸡宝宝把蛋放回篮子里，你给我一个，你也给我一个-----
如今我的篮子里有多少蛋
四、画蛋1、师：咯咯嗒，咯咯嗒，谁在生蛋呀
(出示《母鸡生蛋》图)原来是这只鸡妈妈要生蛋了，看看它生了几只蛋
2、师：咯咯嗒，咯咯
