幼儿园小班社会教案《表情和心情》含反思 《小班社会教案《表情和心情》含反思》这是优秀的小班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班社会教案《表情和心情》含反思！ 活动目标： 1.知道不同的心情有不同的表情。 2.了解保持好心情的方式。 活动重难点： 活动重点：知道不同的心情有不同的表情。 活动难点：了解保持好心情的方式。 活动准备： 1.课件《表情和心情》。 2.人手两张圆形卡纸，彩笔若干。 活动过程： 一、说一说：心情和表情 1.老师：小朋友们，你们快乐的时候是什么表情?生气的时候是什么表情?!来源:屈,老，师教.案网难过的时候呢? 2.老师请个别幼儿表演一下不同的表情。请大家讨论下，快乐和不快乐的表情有什么特点。(眼眉、嘴角的变化等) 二、欣赏儿歌 1.老师播放课件中的【儿歌欣赏】，幼儿欣赏。 2.简单回顾儿歌的内容，快乐的时候会怎么样，不快乐的时候会怎么样。 3.老师：我们快乐时会笑，生气时会皱眉，难过时会哭。原来心情不同脸上的表情也不一样啊!那平常我们都要开快乐心的，这样笑得才美丽，对吗? 三、画画表情娃娃 1.【画表情娃娃】播放课件展示画表情娃娃的过程：快乐的时候，眼睛向下弯弯的，嘴巴向上翘;不快乐的时候，嘴巴向下翘等等。 2.请每一位小朋友画一张快乐的和一张不快乐的表情娃娃。 3.老师播放【好心情坏心情】"玩具被抢、不喜爱吃的菜、妈妈不给买、表扬别人、爸爸说错了"等按钮，呈现不同的容易生气和难过的场景，帮助幼儿了解怎样做才能让自己保持好心情。 老师：你们有过不快乐的时候吗?什么情况下你会不快乐呢?你会怎么表达自己的心情呢?你知道怎样才能变得快乐吗? 4.【资料包】成品展示不同表情。 附录： 儿歌：表情和心情 我兴奋，我翘起嘴角嘻嘻笑; 我生气，我噘起嘴巴皱眉毛。 我难过，我眼泪涌出呜呜哭; 我害怕，我长大嘴巴大声叫。 我知道，人人会哭又会笑; 还知道，心情可以在脸上找到。 别人皱眉毛时，我去帮助他; 别人翘嘴角时，我也哈哈笑。 活动反思： 上完这节课让幼儿了解每个人的脸上都会有各种表情，一种表情代表着一种心情，所以，我们可以从一个人的表情知道他的心情。能让孩子在学习中缓解哭闹的情绪，让他们脸上画上笑的表情。课堂气氛活跃，提高孩子的学习兴趣，增强师生感情。 小班社会教案《表情和心情》含反思这篇文章共 2434 字。
