幼儿园小班科学优秀教案《不同的蛋》含反思 《小班科学优秀教案《不同的蛋》含反思》这是优秀的小班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班科学优秀教案《不同的蛋》含反思！ 活动目标 1、引导幼儿运用感官，探究了解蛋的形状、结构，积累有关蛋的知识经验。 2、初步培育幼儿比较、推断能力。 活动准备 1、让幼儿自己从家里带来各种各样的蛋，将蛋藏在教室四周的树林里。 2、一只不透明的大布袋内装鸭蛋、鸡蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋等。 3、人手一只塑料碗，每桌中央放一空碗、擦手巾。 4、将幼儿家长、老师收集的有关蛋的图片布置在活动室墙上。 活动过程 (一)玩一玩 1、看看摸摸猜口袋 老师：你们猜猜看口袋里装了什么?(启发幼儿运用视觉、触觉来猜) 2、老师逐一出示口袋中的蛋宝宝，让幼儿数数有几只并说出蛋的名称 3、找找蛋宝宝 让幼儿自由到树林边找蛋宝宝，互相看看比比。 老师：你找的是什么蛋?什么蛋宝宝大?.来源快思老师教案网;什么蛋宝宝小? (二)试一试 1、引发吃蛋的愿望 老师：你喜爱吃蛋吗?要吃到蛋先要做什么?(提醒幼儿将剥掉的蛋壳放入碗中) 2、幼儿自由探究，尝试区分了解生蛋和熟蛋。 老师：你们的蛋都可以吃吗?为什么?生的蛋里面是什么样的?熟的蛋里面又是什么样的? 3、幼儿讨论沟通 4、归纳小结 (三)尝一尝 1、让幼儿尝尝熟蛋。 2、启发幼儿将熟蛋与别人分享。 (四)延伸老师品尝咸蛋并与几名幼儿分享， 提示幼儿：为什么你们吃的蛋有的淡有的咸，那是怎么一回事呀?进一步激发幼儿探究其他蛋的愿望 活动反思 本节活动，小班孩子们很活跃，对各种蛋特别感兴趣。唯一缺点就是，这事一节科学课，科学课是让孩子们自己探究、操作的活动。 小班科学优秀教案《不同的蛋》含反思这篇文章共 1716 字。
