幼儿园小班语言优质课教案《儿歌小金鱼》含反思 《小班语言优质课教案《儿歌小金鱼》含反思》这是优秀的小班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班语言优质课教案《儿歌小金鱼》含反思！ 活动目标： 1、在老师的引导下学习儿歌。发挥幼儿的想象力。理解词：孤孤单单。 2、通过儿歌，知道同伴之间要团结友爱，快欢乐乐的在一起。 3、能在集风光前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。 4、能仔细倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。 活动准备： 1、三只金鱼缸(分别放一、二、许多金鱼) 2、音乐《找朋友》 活动过程： 一、导入：引起幼儿的兴趣。 1、(发出叹气声)师：你们听到了什么?(叹气声)是谁在叹气呢? 2、(出示一条金鱼)师：是谁呀?它为什么叹气呢?(请小朋友说一说，帮助幼儿理解词：孤孤单单) 3、师：你想让小金鱼欢乐起来吗?怎样帮助它呢?(请小朋友说一说) 4、(出示两条小金鱼)师：瞧!老师帮它找到了好朋友，现在有几条小金鱼了呀?想想看，它们会怎样呢?(请小朋友说一说) 5、师：你们还想帮它们找朋友吗? (出示许多小金鱼)师：瞧!这里有几条小金鱼呀?(许多)许多小金鱼在一起会怎样呢?(请小朋友说一说)(丰富词汇：亲亲热热、快欢乐乐) 二、欣赏儿歌《小金鱼》 师：小朋友说的真棒!老师把你们刚才说的编了一首好听的儿歌，我们一起来听一听，好吗? 1、老师完整朗诵一遍。 师：你听到儿歌里说了些什么呀?(请小朋友说一说) 2、幼儿学习朗诵儿歌。 师：小朋友，我们一起也来读一读刚才自己编的好听的儿歌，好吗?;文.章出自屈,老师教.案网]，(幼儿边看实物边进行朗诵儿歌) 3、根据儿歌进行表演。(加以动作，巩固幼儿对儿歌的理解) 三、老师小结。 1、师：小朋友，你们看，许多小金鱼在一起多欢乐呀，它们就像一个大家庭有爸爸、有妈妈，亲亲热热到在一起，好幸福呀! 2、师：你们想不想扮演小金鱼呀?(请小朋友挂上金鱼胸饰，在音乐《找朋友》中游戏。 师：小鱼宝宝，你们找到好朋友了吗?我们一起去玩吧。(听音乐《小鱼游》) 活动反思： 1、幼儿对本节课内容掌握还可以，字宝宝掌握得较好，基本上理解儿歌的含义。 2、教具做得不够好，幼儿不是很感兴趣。 3、与幼儿的互动较少，应该要多一点。 小班语言优质课教案《儿歌小金鱼》含反思这篇文章共 2310 字。
