幼儿园小班音乐我是棉花糖教案 活动目标： 1、感受音乐带来的欢乐，体验与同伴一起嬉戏的乐趣
2、理解歌词内容，并能在老师的引导下大胆地用肢体表达歌词的内容以及简洁的彷编
3、了解棉花糖松软易变形的特点
4、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培育同学的创编力量与合作力量
5、能大胆表现歌曲的内容、情感
活动预备：物质预备：〔小兔，圆，小熊〕样子的棉花糖、一般颗粒棉花糖、钢琴阅历预备：幼儿对棉花糖的已有阅历为基础活动过程：一、变一变 1、小伴侣们，我今日带来了魔术盒，你们知道如今我要和你们玩什么嬉戏吗
你们看，我的魔术盒是不是空空的
仔细看、仔细听，我变出了什么
老师唱：变变变，变变变，变出你们看我变出了什么
〔小兔样子棉花糖〕2、看看这次我又要变出什么，举起你们的手，和老师一起变好吗
老师引导幼儿唱：变变变，变变变，变出小熊来〔小熊样子棉花糖〕哇
原来棉花糖可以变出这么多样子，你们觉得棉花糖奇异吗
如今我请小伴侣上来摸一摸棉花糖，摸完了以后告知老师为什么棉花糖可以变出小兔和小熊的样子
二、唱一唱棉花糖可以变出那么多东西，我如今就是一颗棉花糖，你们看看老师这个大棉花糖都变成了什么
1、老师〔边唱边做动作〕：棉花糖，棉花糖，我是一颗棉花糖，变变变，变变变，变出小鸡来
看看我变成了什么
如今我们都是一颗棉花糖，我们一起来变成小鸡好吗
2、如今小伴侣们都站起来和老师一起一边做动作一边变，棉花糖，棉花糖，我是一颗棉花糖，变变变，变变变，变出小鸭来 3、老师：刚刚的歌好听吗
我请小伴侣们说说我今日带来了一首什么歌
今日老师带来的歌曲的名字就叫做我是棉花糖
你们想想，刚刚我们都用棉花糖变出了哪些小动物啊
如今，我们一起把刚刚的小动物唱出来，唱的时候可以加上自己想到的动作，把自己最好听的声音唱给小伴侣听
4、小伴侣们会不会唱了呀
我要邀请几位唱的好听的小伴侣来唱给大家听一听
〔2~3 组，一组
