幼儿园幼儿教学方案设计模板锦集 5 篇 精选幼儿园幼儿教学方案设计模板锦集 5 篇 为有力保证事情或工作开展的水平质量，往往需要预先进展方案制定工作，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面预备。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是我整理的幼儿园幼儿教学方案设计 5 篇，欢送大家借鉴与参考，期望对大家有所关怀。 幼儿园幼儿教学方案设计 篇 1 一、教学目标 1．懂得一些玩运动器具的正确方法，知道运动时要留意疼惜好自己。 2．通过故事的学习知道一些自我疼惜的方法，情愿在集风光前大胆地讲解并描述。 3．培育幼儿能留意力集中地倾听故事的习惯。 二、教学预备 1．贴满橡皮膏的玩具熊。 2．故事图片一套。 三、教学过程 〔一〕引题 1．出示贴橡皮膏的玩具熊提问：这是谁？它怎么了？你是从哪里看出来的？小熊受伤后，会有什么感觉？学学看痛是什么样子的？ 2．猜猜小熊受伤的缘由：〔引导幼儿结合生活阅历，猜猜小熊受伤的缘由。鼓舞幼儿大胆地讲解并描述。〕你受过伤吗？你是怎么受伤的？〔劝慰，下次要留神〕猜猜看小熊是怎么受伤的？ 〔二〕讲解并描述故事第一遍后提问 1．你听见故事里的小熊怎么了？ 2．小熊为什么会受伤呢，我们再来听一遍故事。 〔三〕分段讲解并描述故事〔分段出示图片〕 1．讲解并描述故事第一段提问：小熊玩什么时受伤了？哪里受伤了？〔请幼儿贴橡皮膏〕为什么会受伤的呢？告知小熊怎么样才能不受伤？〔一起做扶好扶手滑滑梯的动作。〕 2．讲解并描述故事其次段提问：小熊玩什么时又受伤了？伤在哪里？〔生疏膝盖〕为什么会受伤的呢？告知小熊怎样才能不受伤？〔请个别幼儿示范，其余幼儿一起学做爬攀登架的动作。〕 3．讲解并描述故事第三段提问：小熊哪里受伤了？为什么会受伤的呢？你知道怎么样才能不摔跤吗？你在玩玩耍的时候是怎么做的？假设摔倒了，怎么办？怎么样才能不受伤？〔摔倒了要用手撑地，集体做撑的动作。〕 〔四〕改编故事 1．撕掉膏药：小熊今日又要去玩了，我们一起告知他应当怎么玩好不好？ 2．引导幼儿一起讲解并描述改编故事?不受伤的小熊?。〔小熊没有扶好扶手，改 成扶好扶手滑滑梯，把小熊没有抓紧攀登架，改成抓紧了攀登架；把小熊没有用手撑地，改成用手撑地。〕 幼儿园幼儿教学方案设计 篇 2 设计意图： 本学期，我们承受了“幼儿园渗透式领域课程”，在艺术领域有一节?花瓶设计与装饰?活动，孩子们对各种各样的花瓶产生了深厚...
