幼儿园幼儿教学方案设计模板汇总 7 篇 【精华】幼儿园幼儿教学方案设计模板汇总 7 篇 为了确保事情或工作平安顺当进展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是有很强可操作性的书面预备。那么我们该怎么去写方案呢？下面是我整理的幼儿园幼儿教学方案设计 7篇，期望对大家有所关怀。 幼儿园幼儿教学方案设计 篇 1 活动目标： 1、学习按物体的厚薄、高矮、粗细进展 7 以内的正、逆排序 2、进展幼儿思维的可逆性、传递性和双重性。 3、培育幼儿爱动脑爱学习的良好习惯。 活动预备：7 张厚薄不同的图书图片；7 张高矮违反、粗细不同的树干图片 活动过程： 一、开头局部 老师这里有一些你们的好伴侣，想不想知道是谁呀！ 二、根本局部 1、厚薄的排序 〔出示厚薄不同的图片，7 张〕。你们知道他们是谁吗？ 可是他们没知名字，很难过，我们来帮他们把名字起了好吗？<让幼儿依据从薄到厚的挨次〉 你们看看那一本书是最薄的？它就叫老小。 我们把老小送回家，剩下的谁是最薄的？那它就是老六。 再看看剩下的谁是最薄的？…… 下一个应当是谁呢？…… 依此类推，在老师的引导下，让幼儿能够找到一个既快又精确 的方法。 他们又要出来玩了，这次他们是老大现出来的〔让幼儿自行操作，用每次都选出最厚的方法按从厚道薄的挨次排列〕 2、粗细的排序 这些书门出来玩，感到很累，这个时候他们觉察了一些树桩。他们就协商 在树桩上坐一会儿，休息一下，可是他们应当怎样支配呢？ 〔出示 7 张高矮违反、粗细不同的树干图片〕他们想把这些树桩按从细到粗的挨次排，怎样排？ 引导幼儿用前边的方法，依次找到最细的方法进展排序. 这时，他们想换换位置，把这些树桩从粗到细排，哪有怎样排？ 请几个幼儿用违反的方法上来亲自操纵，进展排序。 高矮排序 他们玩得很欢快，你们想不想也出去玩？但我们要排队才行。 将全班幼儿按人数分成六组，进展从高到矮，从矮到高排序 完毕局部 排好队，和幼儿一齐开火车出去。 幼儿园幼儿教学方案设计 篇 2 活动指导思想 本活动围绕幼儿生活中常见的事物和现象，制造性、综合性、趣味性地开展语言玩耍活动，引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动地学习，促进幼儿语言进展，提高幼儿主动交往的力气，是新?纲要?儿童语言教育观的具体表达。 活动目标 1、稳固把握生活中常毁灭的反义词。 2、进展幼儿思维的灵敏性和培育幼儿的学习爱好。 3、让幼儿初步练习使用反义词语和...
