幼儿园思想品德阵地工作计划幼儿期是思想品德教育的启蒙时期，良好的思想品德行为习惯对幼儿形成健全的人格起着重要的作用
《幼儿园指导纲要（试行）》中指出：“幼儿园品德教育应以情感教育和培育良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活及各项活动之中”
遵循幼儿道德品质和行为习惯形成的规律，在坚持体、智、德、美全面进展的基础上，注重把德育有机和谐地渗透到幼儿日常生活的教育中去，使教育实现整体优化便成了我们思考的主题之一
结合中班幼儿的年龄特点和身心进展规律，考虑本班幼儿的实际情况，特制定本学期品德教育主题计划如下： 主题名称：《我爱我家》 主题时间：05 年 3 月——05 年 4 月 主题计划：幼儿从家庭走入群体生活的幼儿园，班级就成为他们的“家”，本班幼儿是这学期新入园的，对新环境的适应，需要一定的实践过程
为加强班级凝聚力，尽快班幼儿适应新环境的学习和生活，特制定本主题——我爱我家，并围绕它设计了一系列的有计划有组织的教育活动
首先，“熟悉新家”，学会观察并有意识的记忆，涉及情景寻找我们的家，邀记忆标志性，并熟悉班级的一草一木
“夸夸我们的家”，老师和气可亲，伙伴团结友爱大家像是一家人在一起的爱心教育，让幼儿在谈到自己的班级是充满自信与自豪，加强班级的凝聚力
“共同维护我们的家”让幼儿学着处理矛盾与冲突
游戏中伙伴间常常出现打架、斗殴的现象，假若是你应该怎么做; 到举办春季运动会了 你作为班级的一员是怎样做的，怎样为班级出力的，培育幼儿的集体荣誉感和集体合作、协作意识，促进其社会性的进展
主体名称：《自己的事情自己做》 主题时间：05 年 5 月——05 年 6 月 主体计划：幼儿已经步入中班下学期，各方面的能力都有了一定的进展和提高，可自我为中心的坏习惯，老是想依赖，本可以自己力所能及的事情，总是推卸责任，看到地上掉落的图书、积木、玩具，不但不捡起来，还振振
